卫生事业管理专业课程设置存在的问题、改革的方向及其借鉴意义.pdfVIP

中国农村卫生 CHINARURALHEALTH 论著 只着眼于医疗事故片面追求经济效益，对消毒工作重视不够，卫生监督 引起空气不合格的原因。 部门要加大监督力度。 参考文献 各级医疗机构室内空气合格率较低，说明医院空气污染比较严重， E1]中华人民共和国卫生行业标准．医疗机构消毒技术规范．2012．08，01 许多医院紫外灯管老化，照射时间不足或者没有按照要求进行消毒尘等 [2]许明．东丽区医疗机构消毒质量效果监测分析．中国消毒学杂志． 卫生事业管理专业课程设置存在的问题、改革的方向及其借鉴意义 吕新 谢慧玲憎4”剌(新疆医科大学公共卫生学院学院办公室 新疆乌鲁木齐830011) 摘要：本文通过分析国际及我国卫生事业管理专业课程设置中存在的问题，提出了我国卫生事业管理专业课程设置改革的方向，结合新疆某高校卫 生事业管理专业课程设置中存在的问题，探讨了国内外经验对该校课程设置改革的借鉴意义。 关键词：卫生事业管理专业；课程设置；国际经验；改革 中图分类号：R19 文献标识码：A 文章编号：1674—361X(2014)04--063--01 我国的卫生管理教育于20世纪70年代兴起，经过近40年的发展， 3．3拓宽专业口径，注重综合能力的培养：结合卫生事业管理专业 目前已有i00多所高校开展卫生管理学历教育，其中80％的高校培养本 人才培养目标，在课程设置中，应在掌握专业技能的同时，注重对学生实 科生“]，而社会对卫生事业管理本科生的需求占各层次卫生管理人才的 际操作能力的培养。同时，对学生能力的评估标准应从以考试为主转向 50％以上”]。本科教育的质量直接关系到卫生管理教育体系的整体质以论文计划、报告等课程设计为主，以解决实际问题为导向，将素质教育 量口]，关系着培养多层次卫生管理人才的质量。而本科课程体系的设置 与基础教育有机结合，以“宽厚型、复合型、外向型”为目标，培养适应社 和课程内容决定了学生的知识结构和能力，科学、合理的专业课程体系， 会发展需求、集通才与专才于一身的高级卫生事业管理人才“…。 是实现本科专业培养方案的基础和重要保证，决定了培养目标的实现 3．4 开展具有针对性的专业实习，使学生积极参与实践创新活动： 程度。 结合卫生事业管理专业的特点，制定灵活、有针对性的实习方案，使学生 1 国际卫生事业管理专业课程设置特点Ⅲ 树立在实习中处理问题的信心，培养和锻炼其综合素质和能力。同时， 发达国家卫生事业管理发展快，课程体系较完善，教学理念超前，教 大力提倡学生主动参与教师的课题研究，在实践中得到能力的提升[1“。 学方法先进，很多国家已经建立了一整套完善的职业卫生管理人才培养 4对新疆卫生管理人才培养方案修订的借鉴意义 of Administration， 的制度和途径。如，美国的MHA(MasterHospital 新疆某高校是新疆唯一一所培养卫生事业管理高级人才的高等院 医院管理硕士)培养方案，专业培养计划围绕医院高级管理人员的基本 校。自1999年批准设立卫生事业管理专业以来，招收、培养本科和硕士 任务与职责确定课程设置和培养模式，重视大卫生观念和现代管理理念 研究生两个层次的卫生事业管理人才。对新疆某高校历年卫生事业管 的培养，提供生物统计和流行病学为代表的公共卫生方法学训练。注重 理专业本科人才培养方案的分析显示，培养方案中存在培养目标与学位 医院规划、质量管理、财务会计等经营管理实务，培养解决实际问题的 不一致，课程设置不合理，医学课程比重偏高，人文社科和管理类课程比 能力。 重偏低，同时实践教学安排也不完善等问题”“。因此，该校卫生事业管 2 我国卫生事业管理专业课程设置存在的问题 理专业人才培养方案的修订及课程体系的改革，应结合我国及新疆卫生 我国卫生事业管理专业课程体系成形较晚