卫生职业教育创新人才培养模式的实践与思考.pdfVIP

．薯第201囊 中文信息 JII ChineseInformation 教育信息 2014年9 卫生职业教育创新人才培养模式的实践与思考 张 雷 (汉中职业技术学院。陕西汉中 723000) 摘要：卫生职业教育是一种加强卫生系统人才的重要途径，是立足地方的教育层次的一种新型教育模式，职业教育在当前的教育系统中占据的比重 越来越大，为了给社会培养更多专业化的卫生系统人才，应该要加强卫生职业教育创新人才教育创新，推进卫生职业教育教育理念和方式的改革。 关键词：卫生职业教育 人才培养模式创新 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1003—9082(2014)09—0249—02 引育 些动手操作技能的培养。卫生职业院校的专业技术课程教育应该要加强专 职业教育成为当前教育系统中的一种常见方式，是为社会输送专业化 业技术课程与特定岗位工作内容之间的协调性和一致性，对专业技术课程 人才的重要阵地，随着社会对专业化人才的需求越来越多。加强职业教育 进行科学的设置。专业技术课程在于从专业的理论视角出发加强对学生的 的改革也成为职业院校的—个重要课题。卫生职业院校是为社会输送专业 实践能力的培训。卫生职业院校的专业技术课程的建设应该要充分利用校 医药护理人才的重要场所，为了适应经济社会的发展，卫生职业院校在多 园和企业之间的合作，利用各种资源加强专业课程的实践教育，根据岗位 年的发展过程中一直都遵循卫生职业教育规律和技能型人才成长规律，以 的素质要求对学生的专业能力进行培训。在专业技术课程的教育过程中应 培训高素质的人才为核心，在努力探索适合新时期的人才培养模式。随着 该要对核心课程进行确定，并且加强核心课程的支撑能力的提升，着眼于 我国经济的快速发展，对人才的要求变得越来越高，为了加强人才的综合 系统性的培训，从岗位的工作任务以及所需的职业能力分析入手，对学生 能力素养的提升，在实际的教育过程中应该要加强人才培养模式的改革和 的各种能力、职业素养、专业核心能力要求等进行确定。 创新，培养更多全面型、技能型人才。 4综合实i-嘲蹈嗽瞳股 一、加强课程t设 综合实{JI睬程是卫生职业院校课程建设过程中的重要组成部分，加强综 课程是人才培养过程中的重要载体，加强课程建设是创新人才培养模 合实朗嘲鞯醣撇，是职业院校教育过程中的必经之路，由于职业院校的目的 式的主要内容，课程也是提高学生的各种素质以及技能的主要过程，因此 是要培养综合能力素养较高的人才，对学生的实践能力具有较高的要求，尤其 在入才培养模式的创新过程中必须要加强新时期背景下的课程的建设，在 是对于卫生相关职业人才的培养，除了加强各种理论知识的教育，更应该要加 卫生职业院校的教育过程中，课程的建设包括人文课程建设、专业技术课 强相关实践漾圈昀教育，使得学生在实践过程中能够提升各自的实践能力，从 程、综合实训课程、自然科学课程等几个重要的部分。 而对各种实际问题进{亍]瞬决，提高在工作中遇到实际问题时的应变能力。实训 l入文社会课程的建设 课程是将学科内或学科问相近的几门课程相互交叉整合在—起而形成的综合 人文社会课程主要是提高学生的各种语言认知能力、情感、职业道德、 额型课程，是从学科的整体发展现野出发进行人才培养的—种重要方式。在能 伦理培养等，这些技能都是职业人才在从事各种职业活动的过程中需要具 力培养E体现为高级性与综合性，并臣露骨一定的针对性。 备的基本技能，也是学生在日后的工作和学习过程中应该要掌握的基本技 二、加曩院校之闩的合作．摄膏彝资队伍的质■ 能。在卫生职业院校中，人文社会课程包括多个方面，比如语言课、思想政 师资队伍力量是影响教育水平的重要因素，在当前的职业教育过程 治课、