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初中美术教学生活化策略研究 □朴美燕 摘 要：初中美术教育能够培养学生的美术素养，是初中素质教育中一门不可或缺的课程。随着新课程改革的不断深入，教师应 当采用科学、合理的教学方法，提高初中美术教学效率。美术教学的生活化是初中美术教学改革的方向。文章从初中美术教学中存 在的问题着手，提出了初中美术教学的生活化策略。 关键词：初中美术 生活化 教学策略 陶行知先生指出，“生活教育是生活 进行连接，利用学生身边的事物开发情境 4.实施生活化美术教学要重视综合 所原有，生活所自营，生活所必需的教 资源；其二，教学情境要符合学生的实际 评价 育。教育的根本意义是生活之变化。生 年龄、心理状况和认知特征；其三，创设的 学生的情感态度是学生生活世界的 活无时不变，即生活无时不含有教育的意 教学情境要出新出奇，吸引学生，激发学 一部分，学生能否获得成功的学习体验与 义”。美术教学生活化是新课程标准所倡 生主动参与课堂；其四，创设教学情境要 评价有密切关系，多元化的成果展现与综 导的教学方式，也是当前美术教学改革的 与课程内容有机结合，使整个教学过程形 合评价是学生智慧生成的外在表现。当 方向。初中美术具有