高考现代文阅读主观规范答题的必要和方法.pdfVIP

型苎型!塑!±苎!!塑-冒‘蓄圈 高考现代文阅读主观题规范答题的必要和方法 黄 莉 (四川师范大学文学院课程与教学专业。四川成都610068) 摘要：近几年来。在高考现代文阅读理解试题中“淡化 林匹克精神。因此答题时必须围绕作者的写作意图来做个性 客观题．强化主观题”已逐渐成为一种趋势。主观表述题答题 化的发挥。 的规范和准确直接影响着考生的语文高考成绩。本文主要对 (二)要具有一定的整体观念，理清文章的行文脉络。 规范答主观题的丛要性和方法进行了简要论述。 高考阅读试题都直接或间接地指向文章的主要内容与 关键词：现代文阅读主观题规范准确 方法策略 中心．把握住文章的主要内容与中心意思，就能运用它直接 或间接地解题+因此解答阅读题要遵循整体性这一原则。这 高考语文现代文阅读中的主观表述题综合性强。涉及面 是一条考试技巧，但同时也是一个重要的阅读原则。正如叶 广，能对学生筛选、抽象、概括、整合信息等多种能力进行全方 圣陶所说，阅读的第一步是“通读全文，知道文章之大概”。 位考查。历年来，这种题型是很多考生的瓶颈，是最容易失误、 当我们在阅读中遇到一个词或一句话不懂或不理解时，可 最容易拉开档次的地方。认识规范答题的必要性、采用科学的 以采取暂时搁置的办法．继续往下读也许就会在不知不觉 方法规范答题能从根本上减少失误，获得较好的成绩。 中豁然开朗。一般可以通过阅读标题、开头、结尾、过渡句等 一、现代文阅读主观题规范答题的必要性 内容．掌握文章的基本观点、基本情感．明确思维指向。比如 首先．从近几年语文高考卷来看。阅读主观题考试中多以 2007年全国卷I第17题“文章后一部分写到了‘戈壁石’。这 有文化内涵、有较高文学品位的文学作品为材料设题。以2007 对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。”这道题就较 年高考现代文主观题材料为例。全国卷I《总想为你唱支歌》、 难．仅仅阅读“戈壁石”这个重点词所在的那一段就无法解 全国卷II《海南杂忆》、北京卷《湿湿的想念》、天津卷《雪野里的 答。丽读完整段阅读材料，从文段整体、文章主旨的角度去 精灵》等等，都是文质兼美的散文，贴近生活，富有人文性。 分析．就知道作者所要表达的基本情感是对大西北的赞颂 其次．高考现代文阅读主要考查学生对阅读材料的理解、 和热爱，作者对戈壁石的喜爱是对大西北深厚感情的具体 概括、分析、迁移和评价能力。具体来说。就是准确理解文中的 体现。答题时就需要把作者对大西北的感情与对戈壁石的 重要词语和重要句子：能够筛选整合文中的信息，归纳文中要 喜爱综合在一起。才能答出作者是“以戈壁石来代表大西 点，概括中心思想以及作者在文章中的观点态度；能够根据文 北，将自己对大西北的感情浓缩于对一块戈壁石的感情上。 章内容进行推断和想象：能够鉴赏文学作品的形象、语言和表 从而以小见大．深化主旨”。 达技巧．并评价文章的思想内容和作者的观点态度。以2007年 (三)认真审题，从题干中获取解题信息。 全国卷I为例。第14题“文中刻画的‘左公柳’和‘民勤人’两个 做任何题目，都必须先读懂题意、看清题目，理解题意，然 形象具有哪些相同的特点?作者描写这两个形象的用意是什 后再回答问题。这是做好一切题目的先决条件。历年的高考答 么?”主要考查学生对文段所举事例的理解。第15题“解释下列 卷中，考生的失误主要在于没有看清题意就盲目答题，信手拈 两句话在文中的含意。”主要考查学生结合语境上下文对重点 来的结果当然可想而知了。首先要弄清题干中作者的话和命题 语句的理解。第16题“文章第五段运用了哪些表现手法来描写 者的话，题干中作者的话往往是考生要理解和分析的对象，而 枯死的胡杨林?这样写有什么好处?”则是对文章常见表现手 命题