高校网络安全人才培模式研究.pdfVIP

人力姿源 高校网络安金人才培养模式研究 麓康建辉 宋振华 西安理工大学 司法部课题“网络安全的法律对策研究”(项目编号：04SFB2019)的研究成果之一 [摘要】随着信息化程度的提高，网络安全人才在维护网络安全方面的作用将越来越突出。本文从高校培养网络安全 人才的概念和意叉入手，探讨了高校网络安全人才培养的现状及存在问题。在借鉴美国网络安全人才培养模式的基础上， 提出了建立我国高校网络安全人才培养模式的具体措施。 [关键词]高校网络安全人才 培养模式 随着网络技术的发展和信息化程度的日益提高，人们的社会 二．我国高校网络安全人才培养模式存在的问题 生活对信息基础设施和信息资源的依赖程度越来越高。信息网络 1．学科体系不成熟。我国部分高校已设置了信息安全专业， 给人类带来方便的同时．其所带来的网络安全隐患问题日益严 初步形成了从本科到博士的培养层次。但是信息安全是一门综合 重。而网络安全人才在解决安全隐患和威胁方面的作用将越来越 性的交叉学科，涉及数学．通信、计算机．微电子．网络工程．密 突出。 码学。法律等诸多学科，我国高校在网络安全人才的培养过程中， 网络安全人才是指受过计算机网络技术．信息安全教育或培 还无法准确把握各学科之间的比重关系，表现在各高校在该专业 训，懂得计算机技术或是网络安全方面的知识并且能够解决实际 的课程设置上比较盲目，随意性较大。目前的培养体系中．还存 问题的专门人才。网络安全人才在维护网络安全、保障网络运行 在重数量轻质量、重文凭轻素质的现象．培养的人才普遍是从理 中起着基础和决定性的作用。但我国网络安全人才培养却严重不 论到理论．动手实践能力不强．不能解决现实的网络安全问题。 足，人才供需矛盾突出。根据教育部统计资料表明，我国目前大 2．培养目标．培养计划和相应的课程体系还不完善。现有培 学本科以上学历的网络安全人才只有2100人左右．而国内对网络养模式中．信息安全学科建设的指导思想．人才培养的目标和方 安全专业人才的需要量高达10余万以上，每年全国能够培养的信 向都是各个高校根据其具体情况制定的，缺乏系统的学科指导体 息安全专业学历人才和各种安全认证人员大约不到5千人，供需 系和规划。各高校都处于一种“摸着石头过河”的状况，直接导 缺口特别大。据统计．到2008年，全球网络安全行业的就业人数致了培养的人才水平参差不齐、知识结构不合理。不能胜任企业 30万上升到21 和其他用人单位的工作需要。 将由目前的1 0万。目前，我国网络安全人员从人 数和质量上都远不能满足市场的紧迫需求，加快网络安全人才的 3精通网络安全理论和技术的尖端人才以及专门从事网络安 培养．已经成为影响信息化社会发展的速度和国家安全实现的关 全研究的科研人员缺乏。网络从其产生到现在也不过短短的几十 键性因素。 年，网络安全的问题更是最近几年才引起人们的普遍关注。我国 一．我国高校培养网络安全人才的现状 进行网络安全方面的研究起步较晚，网络安全人才不足，且多是 1．高校网络安全人才培养处于探索阶段。网络安全人才的培养 “半路出家“(即由网络管理人员通过有关网络安全知识的自学或 是随着网络的快速普及而展开的。2000年．我国高校开始设置信短期培训后从事这项工作的)．缺乏大量精通尖端网络安全技术 息安全本科专业，标志着我国将网络安全人才的培养正式纳入高 的专门人才。网络安全人才分布不均．人才队伍不稳定。这种状 等教育体系中。据不完全统计，截止到目前．我国已有近50所高 况使我国目前对网络安全方面的研究远远落后于网络技术的发 校开设了信息安全本科专业。部分高校已设立了信息安全方面的 展。 硕士点和博士点，初步形成了本科——硕士——博士的培养层次。 4．网络安全教育的普及率较低，一些公民缺乏网络