高职院校物联网专业设方向与定位探析.pdfVIP

现代商贸工业 1 No．3，201 ModernBusincssTrade 201 Industry 1年第3期 高职院校物联网专业建设方向与定位探析 江 昆 (部东职业技术学院．湖北黄冈438000) 摘 要：高职院校作为培养应用型技术人才的高等院校．面时物联网产业所带来的机遇与挑战，建立起适应于物联网 产业需求的高职层次专业，并培养适应于物联网产业的新兴人才．是紧跟社会经济发展的．必然要求．首先通过物联网概 述，进而提出针时高职特色的物联网专业定位，最后给出相关专业方向的人才培养方案和主干课程设1． 关键词：物联网；高职层次；方向定位；培养方案 中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1672—3198(201I)03·0223—02 早在1995年，比尔．盏茨在《未来之路》一书中首次提科技同时，看到高速发展的传感网技术发展的硕果时，当即 到“10T”(Internetofthing)这一名词。这个应该是物联网最提出“感知中国”这一具备指导意义的物联网发展目标． 早的定义．随着科研院所和企业之间的共同努力，在20051 物联网的定义和基本技术原理 年国际电信联盟(ITU)发布了《TheInternetof Thing))的相 物联网是通过传感器、射频识别技术、全球定位系统等 关报告和技术标注，从而确立了物联网这一划时代产业的 技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采 里程碑。 集其声、光、热、电、力学、化学、生物，位置等各种需要的信 2009年初，美国总统奥巴马在和工商领袖举行的圆桌息，通过各类可能的网络接入．实现物与物、物与人的泛在 会议上。对包括物联网在内的智慧型基础设施(简称“智慧 链接，实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。 地球”)给予积极回应，将“新能源”和物联网列为振兴经济 如果把物联网所包含的技术分解程成模块，那么物联 的两大武器，将“智慧地球”提升到美国的国家级发展战略 网技术主要包含三个模块：传感数据采集模块．数据导人传 的高度。同年8月7日，国务院总理温家宝在视察无锡新区 输模块、联网信息处理模块．传感数据采集模块是指利用 明白每一个图形、符号代表什么意思，并与实物相对照。参 学生参观，这样学生可以对建筑的施工过程有一个比较全 照实物抄图；同时思考如果实物变化了．其所对应的图形应 面的了解，对建筑的每一个阶段都有一个比较深刻地印象， 如何变化，并能按标准和规范将实物用图纸表达出来，培养 对建筑的内部结构、构造有了更深的认识，有助于建筑制图 学生空间形体的形象思维能力和罔纸表达能力． 与识l冬{的学习．在实习基地．学生还可以看到完整的真正 空问形体的形象思维能力的培养不是一朝一夕形成 的建筑工程施工图纸，这时教师可结合正在施工的建筑进 的．这与学生头脑中储备的图形量(表象)有关，图形量大， 行现场讲解。学生还可以将图纸与建筑进行对照，这样就能 重组符种形体的能力就强，空间想象力也就丰富。因此．让 达到课堂上无法达到的效果． 学生多记忆一些基本形体．是开发学生空间形体的形象思 4．3课堂穿插讨论式教学 维能力的一个有效办法。 以讨论形式解决问题既可以活跃课堂气氛，又可以调 4突出高职教育特色．理论联系实际．加强实践教学 动学生的主动性和积极性．激发他们的学习兴趣。可以精 高职教育是以培养高等技术应用型专门人才为根本任 选教学内容，对教材中的一些容易忽视、容易混淆的内容， 务，以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线． 将其转化为问题，组织学生在课堂上开展讨论，让学生通过 设计学生的知识、能力、索质结构和培养方案。如何搞好实 讨论得出正确的结论．讨论还可以帮助学生对问题有更进 践性教学环节，是能否突出高职教育特色的关键问题． 一步的认识。因为有时在讨论过程中，会有新