管理学 第3版 教学配套课件 乔忠 09 第九章 比较管理（第三版）.pdfVIP

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 北京高等教育精品教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 北京高等教育精品教材 乔忠主编 管理学（第3版） 机械工业出版社 乔忠主编 管理学（第3版） 机械工业出版社 第九章比较管理 第九章比较管理 本章内容要点 本章内容要点 本章内容要点 比较管理概述； 美国的管理； 日本的管理； 中国的管理； “金砖国家”的管理； 亚洲新兴经济体的管理。 第一节比较管理概述 第一节比较管理概述 一、比较管理学产生的背景 一、比较管理学产生的背景 一、比较管理学产生的背景  随着科学技术的发展，人们的生活联系越来 越密切。每年世界生产的产品约30%～50 ％ 是通过国际商业活动产出的，其中大部分来 源于遍布世界各地的跨国公司。  国内外各公司的管理人员日益需要从全球范 围思考问题，并且已经认识到了外在的竞争 压力。  今天没有任何公司和行业可以回避这种外来 竞争，日益激烈的市场竞争使人们认识到必 须从全球范围来计划企业的运作。 一、比较管理学产生的背景 一、比较管理学产生的背景 一、比较管理学产生的背景  我们在衡量某一事物时，一般都是以另一事物 作为参照物来进行的。比较研究法是通用的， 它不仅可以应用于管理学,还可以应用于诸如经 济学、社会学、文学等领域的研究。  通过对不同文化和制度的研究，也可以使人们 更好的了解外来文化，培养对人类事务的多样 性的鉴赏力，有利于同其他来自不同文化的人 们进行交流和合作。  通过不同管理模式的比较研究，可以使组织内 部的管理人员更准确地的认识、定位各自所生 活的环境和文化。 二、比较管理中的各种理论 二、比较管理中的各种理论 二、比较管理中的各种理论 1、发展经济论：  这种观点形成于20世纪50年代，哈伯逊和麦耶 （1959）的著作是这一理论的最佳代表。  基本前提：在经济高速增长中，管理投入的资 金起着重要作用。  基本假设：强调在国家工业化过程中存在着一 个内在的、必然的逻辑。  模式假定，一个社会由农业—封建社会过渡到 工业— 民主社会的道路分为四个阶段。  结论：对于经济发展四个阶段的每一阶段都对 应着某一特定的管理哲学，而且所有管理制度 最终将趋向于参与制或民主制（Y 理论）的管 理哲学。 二、比较管理中的各种理论 二、比较管理中的各种理论 二、比较管理中的各种理论 2、环境论：  法莫和理查曼（1965）的著作是环境论的典型 代表。该理论也是一种宏观方法。  基本假设：管理效率是由外界环境因素决定 的，如政治、经济、文化和教育水平等。  与前一理论相比，法莫和理查曼将管理放在一 个更广阔的范围内进行分析。  但是，由于这种理论过分强调外在因素的作 用，而完全忽视了内在组织变量的作用，因而 其影响十分有限。 二、比较管理中的各种理论 二、比较管理中的各种理论 二、比较管理中的各种理论 3、行为论：  这种观点认为文化因素，诸如管理哲学、行为 方式、价值观和信仰等，在管理实践和提高管 理效率中起着决定性的作用。  它基本上是一种微观观点，主要侧重于以下三 个方面：民族特性、管理者对管理哲学概念、 活动态度和洞察力的掌握、特定的社会条件中 普遍的信仰、价值观和需求层次。  缺点在于大多数研究忽视了对组织效率的估 计，事实上