管理学 第3版 教学配套课件 乔忠 10 第十章 管理伦理（第三版）.pdfVIP

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 北京高等教育精品教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 北京高等教育精品教材 乔忠主编 管理学（第3版） 机械工业出版社 乔忠主编 管理学（第3版） 机械工业出版社 第十章管理伦理 第十章管理伦理 本章内容要点 本章内容要点 本章内容要点 伦理道德的内涵、结构、功能与现状； 管理伦理的作用、影响因素及提高途径； 企业伦理的含义、必要性及企业伦理范畴。 第一节伦理道德的含义与功能 第一节伦理道德的含义与功能 一、伦理与道德 一、伦理与道德 一、伦理与道德  “道”一般是指事物运动变化的规律或规 则，后引伸为应遵循的原则、规范， 即行为原则；  “德” 与“得”相近，是行为的结果，一般 是指人在实行“道” 的过程中内心有所 得，即人们认识了“道” ，内得于己，外 施于人便是“德” 。  “道德” 指人的行为合于理，利于人， 是人们在社会生活中所形成的道德品 质、道德境界和调整人与人之间关系 的道德原则及规范。 一、伦理与道德 一、伦理与道德 一、伦理与道德  “伦” 的本意是类、辈，含有次序、等差 之意，引伸为人与人之间不同辈分的 关系  “ 理” 的本意为治玉，带有加工而又显现 其本身纹理的意思，引申为处理人与 人之间关系的行为准则。  “伦理”一般是指处理人们之间相互关系 应当遵循的道理和规范。 在西方伦理史上，“道德” 与“伦理”二词 长期以来是互相通用的 二、伦理道德的结构、功能及评价 二、伦理道德的结构、功能及评价 二、伦理道德的结构、功能及评价 道德体系规范  人与人之间可能产生这样或那样的冲突，为了消 除冲突，化解矛盾，维护社会秩序的稳定，就必 须有某些道德准则来调整人们的行为，这些道德 准则就构成了道德规范体系。  道德规范体系一般由核心的道德价值取向，基本 的道德原则，重要的道德规范，最本质、最普遍 的道德范畴，以及由此产生的各个特殊领域的道 德要求组成。  现阶段，用于指导和影响人们道德行为的重要道 德范畴主要有：善恶、义务、良心、公正、诚 信、勤奋 二、伦理道德的结构、功能及评价 二、伦理道德的结构、功能及评价 二、伦理道德的结构、功能及评价 道德的功能  调节功能 道德具有通过评价等方式来指导和纠正人们 的行动和活动，以达到协调人际关系、维护社会 秩序的能力。  教育功能 道德可以通过评价、命令、指导、示范等方 式和途径，运用塑造理想人格、榜样等手段，培 养人们的道德信念、道德情感和道德品质。  激励功能 道德具有激发人们的内在积极性和主动性， 促使人们自我肯定、自我发展、自我完善的功能 二、伦理道德的结构、功能及评价 二、伦理道德的结构、功能及评价 二、伦理道德的结构、功能及评价 道德的评价  道德评价的含义 人们依据一定的道德准则，利用社会舆论、传统习惯和 内心信念等手段，对自身或其他个体和群体已经发生的行为 以及其他道德现象所作的善恶价值判断。  道德评价的意义 道德评价对人们的行为和品质起着重要的裁判作用。只 有通过道德评价，才能使人们养成高度的道德责任感，激发 人们的道德义务和良心，才能增强人们道德修养的自觉性。  道德评价的依据 既要考虑行为动机的善恶，又要考