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- 约 7页
- 2017-08-17 发布于四川
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1,面向学生: □中学 □小学 2,学科:语文
2,课时:2
3,学生课前准备:
一、 初读课文,了解课文大意。思考课问题。二、自学生字新词,读准生字的读音,词的意思。三、。四、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面:1、2、正确、流利地朗读课文。能用上“一种说法、另一种说法、其的种种说”这类词,有条理地说话教育方面:1、培养学生好好问的良好习惯。2、对恐龙灭绝之谜产生兴趣,并有继续探究的渴望
发展方面:培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。
《恐龙的灭绝》一课是一篇科学小品文。教学重点是正确流利地朗读课文,知道关于恐龙灭绝的几种说法,激发学生热爱科学、探索“恐龙灭绝”奥秘的兴趣。教学难点是让学生利用自己搜集到的资料说明自己最支持的一种说法。
教学之前用百度在网上搜索《恐龙的灭绝》的相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,提前让学生预习课文生字词,查阅相关恐龙资料,然后搜索百度恐龙鼎盛时期的视频调动课堂气氛。让学生来更好的理解生字词意思,进而帮助学会生字书写。用搜索的恐龙灭绝时候的视频,让学生体会恐怖的环境,给学生视觉感觉冲击,帮助分析恐龙灭绝原因。 用百度在网上搜索的恐龙图片,骨架图片、模型, 给学生听视觉上
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