高职英语多媒体教学实效性研究与思考.pdfVIP

第3期(总50期) 河北能源职业技术学院学报 No．3(SumNo．50) 2013年9月 JournalofHebeiEnergyInstituteofVocationandTechnology Sep．2013 高职英语多媒体教学实效性研究与思考 刘素艳 ，蔡淑红 (1．唐 山职业技术学院；2．河北能源职业技术学院，河北唐 山 063004) 摘 要：英语 多媒体教学能够模拟真实生活情景，创设语言学习环境，提高课堂教学实效。以Unit OneTextAMisunderstanding为例，设计教学环节，自制多媒体教学课件，对大学英语课堂教学实效性 进行了探索和思考 ，期望对英语教学有所借鉴。 关键词：英语多媒体教学；实效性；思考 中图分类号：H319．1 文献标识码：A 文章编号：1671—3974(2013)O3一oo89—03 ReflectiononEffectivenessinEnglishMultimediaTeachingtoHigherVocationalColleges LIU Su-yan ，CAIShu-hong2 (1．TangshanVocationalTechnicalCollege，Tangshan063000，China； 2．HebeiEnergyInstituteofVocationandTechnoloygTnagshna063000，China) Abstract：EnglishMultimediaTeachingcansimulatetherealconditionoflife，createlnaguagelearningen— vironment，andimproveteachingeffects．InhtecaseofUnitOneTextA Misunderstanding，hteauhtors havedesignedEnglishMultimediaCoursewarebythemselvesaccordingtohteEnglishteachingcontent， aimsnadpractice．Theteachem reesarched nadpracticedthenew teachingmodelbydesigning，making Englishcoursewarein Englishclass．It§expectedtobeareferenceforEnglishteaching． Keywords：EnglishMultimediaTeaching；effectiveness；reflection 一 、 前言 而解决误会的最好办法是一笑了之并从中吸取教 英语多媒体教学 (EnglishMultimediaTeaching， 训。根据 UnitOneMisunderstanding一文的教学内 简称EMT)通过直观、生动的音频、视频、动画等多种 容、教学要求和学生实际情况，设置了三个生活场 方式，能够模拟真实生活情景，创设语言学习环境， 景。运用 Flash软件的制作技术，模拟实现动画效 提高课堂教学实效。201l一2013年，在专家的指导 果，以中英文交互按钮形式，布置在课件主界面，体 下，从提高学生兴趣人手，进行 了积极探索和实践。 现教学重点、难点，操作简便、快捷。本课将教学环 针对教学内容及要求、所教学生特点和教学实际情 节设计为以下五个模块，即课前任务(Pre—task)、阅 况，设计教学环节，自制多媒体英语课件并用于课堂 读探索 (ReadingExploring)、知识拓展 (Knowl- 教学实践。教师在设计和制作课件的过程中，将 自 edgeExtend)、总结 提高(SummaryIncrease)、分 身的专业知识、教学技艺和计算机技术相结合，提高