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Matlab编程在“电力系统自动装置原理”课程教学应用探索 Matlab编程在“电力系统自动装置原理”课程教学应用探索 MMaattllaabb编编程程在在““电电力力系系统统自自动动装装置置原原理理””课课程程教教学学应应用用探探索索 陈中 （东南大学电气工程学院，南京 210096） 摘要： “电力系统自动装置原理”是电气专业本科生重要的专业课，是从事电力系统工作的人员必需掌握的，是学生将来 能更好地从事电力系统方面的工作的基础。本课程是对所学的专业基础课的综合和应用，尤其是针对电力系统专业学生，课 程综合性强，难点多，是教与学双方都有难度的课程。针对本科高年级学生的学习特点，为了契合高年级电气专业本科生培 养的要求，在教学过程中引入Matlab编程训练，培养学生独立操作、独立思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力； 在课程教学中，注意引导学生对物理概念的理解和机理的掌握,通过Matlab的形象化展示，使得学生对机理了解更为直观和 透彻；在课后学习过程中，通过基于Matlab的多种类型的电力系统计算编程，使得学生充分掌握所学知识，理解电力系统； 从而使学生学习更具主动性，更有创造性，切实提高该课程的教学质量。 关键词： 电力系统自动装置原理；教学方法；Matlab 仿真，模拟实际电力系统，重现难以发生的场景， 1. 引言 为学生提供模拟的实践操作。基于仿真，教师可以 1. 引言 11.. 引引言言 为学生展示形象化的内容，使得课堂教学更加高效。 “电力系统自动装置原理”是电气工程及其自 学生通过仿真程序的编程能，提高对电力系统系统 动化专业的一门基础专业课。本课程重点学习电力 分析的能力，能真正理解电力系统的本质，全面掌 系统自动装置的工作原理及其在电力系统的应用， 握电力系统自动装置的相关知识。 使学生在掌握电力系统基本知识的基础上，进一步 本文对于Matlab编程在电力系统自动装置的 学习基础知识在电力专业中的实践应用。本课程面 应用进行了探讨，希望本文能起到抛砖引玉的作用。 向高年级本科生，具有实践性强和综合性强的特点。 实践性强，表现在基础知识的应用，需要在对知识 2. Matlab编程的选择性 2. Matlab编程的选择性 22.. MMaattllaabb编编程程的的选选择择性性 理解的基础上，学习电力系统中的应用背景、应用 目的、应用效果、应用目的等实践知识。综合性强 目前商业电力系统仿真主要用来进行潮流计 表现在本课程需要电路、电机、自动控制、稳态、 算、电磁暂态仿真、机电暂态仿真、控制保护仿真 暂态等基础知识，是一门理论实践紧密结合的专业 等。这些电力系统仿真商业软件主要有:(1)邦纳维 基础课。 尔电力局(Bonneville PowerAdministration,BPA)开 学生要需要本课程，除了掌握好基础理论，对 发的BPA 程序和EMTP(ElectromagneticTransients 于实践理解是必不可少的。但由于“电力系统”本 Program)程序；(2)曼尼托巴高压直流输电研究中心 身的特殊性，很多课程中的重要场景难以让学生亲 (Manitoba HVDC Research Center) 开 发 的 眼目睹，尤其是励磁装置，内容多，难度大，理解 PSCAD/EMTDC(Power System Computer Aided 困难励磁自动装置对于暂态稳定的影响，需要直观 Design