高职院校学科建设.pdfVIP

学园 IXUEYUAN 2015年 第3期 高职院校学科建设★ 刘秀燕 曲丽秋 鞍山师范学院高等职业技术学院 【摘 要 】高职院校在中国高等教育体系中占据重要地位。学科建设是关系到高职院校可持续发展的关键因素，本文在 介绍高职院校学科建设的重要性的同时，对高职院校学科建设现状进行分析，在此基础上提出高职院校提升学科建设水平的 对策。 【关键词 】高职院校 学科建设 对策 【中图分类号】G640 【文献标识码 】A 【文章编号】1674—4810(2015)03—0026—01 学科建设就是以学科团队为主体，服从社会需要，以一 学科特色是最重要、最具直接影响的，只有在区域经济社会 定的学科方向为研究对象，通过必要的实验条件和手段，进 发展的基础上，融合地方经济特点办出特色，才有竞争力， 行科研活动，持续为社会经济发展服务，进行高水平人才培 才能在地区相关产业发展中起到创新和主干作用，学校才能 养的过程。高职院校肩负着为地方经济发展培养技能型人才 成为支持区域经济社会发展的人才培养基地和科研开发基 的重任，其健康、稳定的发展有助于推动中国高等教育事业 地，否则学校会陷入生存危机。 的均衡发展。对于高职院校而言，学科建设往往被忽视，但 2．优化结构，改善管理，做强学科梯队 学科建设的成功与否恰恰是高职院校能否实现可持续发展 学科梯队建设是学科建设的关键，学校应鼓励教师进行 的关键因素。因此，探讨高职院校学科建设问题是颇具现实 知识更新与补充，对于引进的高学历人才，应注重提升其实 意义的。 践能力；高职院校还要特别注重在学科建设总体规划的指导 一 高职院校加强学科建设的必要性 下，根据学科建设的重点，坚持按照 “按需引才、严格把关” 高等职业教育是高等教育的一种类型和层次，和本科教 的原则培养和引进人才，完善分配制度，建立科学合理的激 育强调学科性不同，它是按照职业分类，根据一定职业岗位 励机制，切实做到 “一流人才创一流业绩、享一流待遇”， 实际业务活动范围的要求，培养生产建设管理与社会服务第 建成专兼职相结合的 “双师型”优秀学科团队。学校也可从 一 线的实用型人才。在地方经济与社会发展的过程中，高职 企业聘请行业资深专家作为兼职带头人，承担学科建设规 院校的人才培养、科学研究和社会服务的作用 日益凸显。学 划、方案设计、教师培养等工作。 科在高职院校发展中的重要性是显而易见的，学科水平的高 3．创新思路，深化校企合作，实现互利共赢 低同样也成了判断高职院校办学水平和综合实力的主要依 在校企合作方面，学校可联合先进、骨干企业共建生产 据。学校的发展离不开学科建设，高职院校需根据社会发展 型实训基地或工程技术研发中心，用于生产、创造利润，同 要求，不断完善学科结构，做好学科建设工作，这是高职院 时以生产环境培训学生；将应用开发类的企业难题和生产实 校实现可持续发展的必由之路。 例融入教学，让学生参与项 目的研发，企业将研究成果用于 二 高职院校学科建设现状 生产；依托实训基地开展课程教学，按照企业化要求对学生 随着高等教育的发展，近年来高职院校逐渐将关注点由 进行培训和考核，企业通过考核引进人才。在实训基地或研 专业建设转向学科建设，但由于认识上的偏差，高职院校在 发中心内，学生的自主创新能力、技能应用水平得到有效提 学科建设方面尚存在诸多不足。首先，办学思想不明确，办 高；企业通过全面参与人才培养方案制订、师资队伍和实训 学理念严重滞后，以生源扩张为