新能源科学与工程专业课程体系研究.pdfVIP

中国大学教学 2015年第3期 新能源科学与工程专业课程体系研究 饶政华 廖胜明 摘 要：为了满足国家对新能源领域高层次人才的需求，适应新设立的新能源科学与工 程专业教学需求，须制定出科学合理的人才培养方案和课程体系。本丈以 “厚基础、创新型、 应用性、复合型”人才培养 目标为主旨，对新能源科学与工程专业人才培养模式、课程体系 进行 了研究。 关键词：新能源科学与工程专业；课程体系；人才培养 目前，能源对我国经济社会可持续发展的约 靠近 电网、具有大片荒漠土地或靠近负荷 中心的 束 日趋严重，我国已将 “新能源”列为战略性新 地点建设大型光伏电站 。 兴产业。根据教育部发布的 《普通高等学校本科 (2)太阳能中低温热利用的可开发地 区广， 专业 目录 (2012年)》，新能源科学与工程专业是 市场潜力大，将逐步推行强制利用政策。考虑到 能源动力类下的特设专业 。 太阳能直射辐射资源、土地地形和水资源情况， 课程体系是人才培养模式的核心内容和具体 以及交通和 电网覆盖等因素，选择在适宜地区建 表现 。本专业涉及能源动力、材料、机械、电气、 立大规模太阳能热发电站 。 电子信息等多学科的交叉融合，是一门新兴的、 (3)风能的发展近期 以陆上为主，在风资源 不断发展的学科。目前，新能源专业在课程设置 丰富的重点区域开发较大规模的风 电场 。近海风 的科学性和人才培养的专业性等方面，仍无法完 电的发展 以示范性工程为主，为今后大规模发展 全适应 国家对新能源领域专业人才 的需求 。本文 创造条件。 以能源动力学科为基础 ，对新能源科学与工程专 (4)生物质能的技术和利用途径较多，目前 业课程体系进行了有益的分析和探讨 。 战略发展重点是非粮液体燃料和替代石油基的生 物基产品。因地制宜发展生物质发 电，推广集 中 一 、 新能源专业人才培养 目标分析 养殖场的沼气和农村生物质气化发 电项 目，发展 生物质交通燃料技术 。 1．新能源产业发展及社会需求分析 (5)在地热方面，推广采用热泵技术开发利 新能源产业的全球格局尚处在形成之中，其 用浅层地热能，用于供暖和制冷，扩大高温地热 发展有赖于技术和装备的进步，新能源 的转变、 发电规模 。 分散式生产、储存、通过能源 “互联网”实现分 (6)与新能源 的分散式生产、储存、互联相 配 以及零排放的运输方式，将构成新的能源经济 关的新能源材料与设备、分布式能源、智能电网 模式。目前，我国新能源利用现状及发展规划具 与微 电网等备受关注 。 有 以下特征： 新能源 的资源种类多，能够采取不同的技 (1)太阳能光伏近期主要是在大中型城市推 术方式和利用途径实现 多样化的能源产 品供 广屋顶并网系统，并结合大型标志性公共建筑实 应，其 中相当一部分新能源技术的实现还必须 施 。未来技术成熟时，考虑在太阳能资源丰富、 依靠传统能源利用技术的学科基础 。另外，不 饶政华，中南大学能源科学与工程学院副教授；廖胜明，中南大学能源科学与工程学院院长，教授。 44 同技术的商业化水平差异也较大，开发条件受