基于思政教育模式下高校学生管理水平的提升.pdfVIP

■l社会管理／括 基于思政教育模式下高校学生管强水平的提升 口周 瑶 摘【 要】随着我国社会经济的不断发展，综合国力不断增强，人们的文化水平需求也越来越高，而高校对学生管理水 平的高低是学生能否成才的关键 。在思政教育模式下，如何加强高校对学生的管理能力，为国家和社会培养出具有高能 力、高素质、高学历的人才，已经成为每所高校对学生进行管理的基本要求。 关【键词】思政教育 模式 高校现状 管理水平 提升 自改革开放以来，我国的社会主义事业向前迈了一 管理等方面都有着重要的作用。但是，随着改革开放以 大步，我国的经济和文化也都在不断发展 ，因此 ，我国需 来高校的不断扩招 ，我国的大学生越来越多，而管理工 要大量的技术型人才。要想跟上时代的步伐，就必须培养 作者严重缺乏。5[1对于这一现象，许多高校都开始培养 具有高能力、高素质、高学历的人才 ，这也是每所高校需 优秀的专业毕业生，或者招聘专兼职相结合的教师来 要完成的任务。目前高校在思政教育管理模式下，学生在 缓解管理工作者严重缺乏的现状。而且有很多辅导员 学校的学习情况、思想感情以及生活习惯等方面都发生 都是身兼数职，不但要处理党委、团委、社团等各部门 了不同程度的实质性变化 ，这将增加高校对学生进行管 的工作 ，还要对学生进行管理 。所以，辅导员对学生的 理的难度。如何才能够提高管理水平，为学生营造一个和 管理工作职责认识较浅，还有学校在奖惩制度方面的 谐美好的学校环境 ，是高校管理者应该考虑的问题。fl1 不完善 ，使得学生的管理工作者调动性比较大 ，整体管 一 理水平偏低。 、 当前高校学生管理工作的现状 目前，高校对学生的管理工作主要是以达到学生 自 二、思政教育模式下 “以人为本”的管理理 身的发展与完善为 目标，实质上就是要培养出高学历 、 念及 内容 高素质的大学生。管理不但可以促进社会进步和发展， 了解学生的思想状态 ，不但是高校制定管理制度的 还可以提高学生进行 自我完善与发展的能力 。2[1笔者认 理论基础，同时也是对学生进行管理工作的重要因素。 为，目前高校对学生的管理工作还面临以下几个问题。 部分学生的思想存在一些问题，如缺乏诚实品质 、没有 (一)管理观念偏 向陈旧。当前 ，很多高校对学生的 社会责任感、缺乏艰苦奋斗的精神、没有理想、价值观发 管理工作理解不够深入，缺乏必要的认识。在对学生进 生扭曲等现象。因此，在思政教育模式下，学生管理工作 行管理时，仍然采用旧的管理模式 ，无法让学生理解问 者应该从以下几个方面来杜绝此类问题的发生。[61 题，结果不但导致学生产生抵触心理 ，还不能实现教育 (一)管理者树立 “以人文本”的理念。高校在对学生 目标 ，给后期工作的开展带来一系列的问题。[31除此之 进行管理时，管理工作者应该树立 “以人文本”的管理理 外，还有一小部分高校模仿国外综合大学的管理模式， 念 ，因为只有这样才能够在学生管理工作中真正实施 采用放任 自流的形式对学生进行管理 ，导致学生的学习 “以人为本”的管理理念。近年来，我国的教育不断变革 ， 成绩急速下降，良好的学习环境被破坏。 并在一定程度上获得了成效，各种各样的管理理念也被 (二)管理方式偏向落后。大学辅导员是学生管理工 应用到高校对学生的管理工作中，使师生的关系得到了 作的核心人物 ，大学生管理工作的水平主要是取决于辅 很大的改善，形成了和谐融洽的局面。所以，“以人文本” 导员的管理水平。现在有很多高校的辅导员对学生的管 的理念在高校对学生进行管理中有着特殊的作用。而且 理工作认识不够深入，缺少科学合理的管理方式，在很 在进行高校教育时，应该 自始至终坚持以学生为本体 ， 大程度上仍然使用比较简单的管理方式 ，对学生的教育 以教师为客体 ，让 “以人为本”的理念实现真正意义上的 也仅仅是采用走过场的形式 ，没有真正满足学生的求知 作用。 欲 ，没有及时做到与学生沟通，导致管理工作无法得到 (二)构建和谐舒适的校园环境与丰富的校园文化。 学生的支持和