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学羁2015年第3期 垮教学反思薅^ 如何有效提高语文课堂效率 杨会娟 (甘肃省古浪小学 733100) 摘要：向课堂要效率是我们教师一直关注 三、巧妙创设课堂教学情境。提高效率 五、利用现代化的教学手段。提高教学 并执著追求的目标 课堂教学是教师施教、学 良好的课堂气氛．有利于调动学生的参 效率 生求学的主阵地 ．因此．优化课堂教学对于提 与意识、求知欲 ，使学生思维能力得到发展， 教师在语文教学中应合理利用现代教育 高教学质量具有十分重要的意义 教师要想有 还有利于保持学生积极的学习态度 ．有利于 技术 ．为学生提供多样化的教育形式 ．创造更 效提高课堂效率可以从更新教育观念．转变教 挖掘学生的潜能 课堂教学中．教师应充分发 好的学习情境．丰富语文课堂教学内容．改进 学方式：研读教材，精心备课：精心设计课堂提 扬民主精神．融洽师生关系．把爱心带进课 语文课堂教学方法．提高教师备课质量和学生 问：利用现代化的教学手段 ：自主合作等几个 堂．把微笑带进课堂．把激励带进课堂。教师 学习的积极性 教师还应利用现代化教学手 方面入手 还要把信任留给学生 ．把温暖送给学生．形成 段，给学生更多的时间与空间去探索、去发现、 关键词：教师 课堂效率 自主合作 平等、宽容、相互理解、尊重人格、民主愉悦的 去研究 ．从而吸引和组织学生积极参与．发挥 氛围，创设活泼 、轻松 、有趣 、和谐的课堂气 学生的主体作用．真正做到以学生为主体．教 在新课程改革的今天．我们对许多新的 氛．使学生产生最佳的学习心态．主动参与学 师为主导．更好地提高课堂效率。例如．在教 理论、做法已不再陌生。向课堂要效率是我们 习 其中．教材上图文并茂的插图常是教师教 学 《雅鲁藏布大峡谷》一文时，我用多媒体让学 教师一直关注并执著追求的目标 课堂教学 学疏忽的一个地方．需要我们多加揣摩 ．多利 生欣赏了“雅鲁藏布大峡谷”的奇丽风光．让学 是教师施教、学生求学的主阵地．因此 ．优化 用 学生感知课文不是孤立地进行．总是跟课 生感受到 “那里有最纯净的天空撮 飘逸的云 课堂教学对于提高教学质量具有十分重要的 文相关背景知识相联系．背景知识越清楚．对 彩．最雄伟的雪峰．最漂亮的大拐弯．最丰富的 意义 如何有效提高语文课堂效率呢? 课文的感知也就越清晰．这就是感知的选择 宝库，最美丽、最令人向往的地方”．从而真正 一 、 更新教育观念，转变教学方式 性 可见 ．重视课本插图的作用．也不失为提 让学生感受到大自然造物的鬼斧神工．领略到 新课程改革已实施多年．其不仅仅是课 高课堂效率的有效手段 大自然的神奇壮丽．感受到大自然的伟大 程体系、结构、内容、教学方式等方面的变革 ． 四 精心设计课堂提问 六、自主合作。有效提高教学质量 更是一场教育观念的更新和人才培养的变 课堂提问是小学教师课堂教学技能 的 小组合作学习是学生与教材之间．学生 革 教师作为课程改革的实践主体．必须改变 重要体现 语文课堂的精彩不是教师表演得 与学生的交流、对话与探讨。小组合作学习能 传统教育观念．树立正确的学生观和教学观 ． 精彩 ．而是教师能够精心设计课堂提问．激 面向全体学生．让学生在交流中互相学习．在 更新课堂教学模式．改变教学方法．把课堂的 发学生提问 合理运用时间提问．可以增进 实践中互相探讨．是发展学生个性的有效方 主体地位还给学生，让学生主动学习、自主发 师生交流 ．集 中学生的学习注意力 ．激发学 式 只要长期坚持训练．学生学习的综合能力 展 ．并变 “以灌输为中心”为 “以接受式学习、 生的学习兴趣 ．启迪学生的思维．培养学生 一 定会提高 教学中．教师应采用多种