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全国第九届医药学学位与研究生教育学术年会获奖论文集 临床医学硕士研究生临床技能培养现状调查分析 赵嘉芸耿敏吴丹周典 安徽医科大学第一附属医院 摘要：目的调查分析安徽省某高等医学院校连续两届临床医学硕士毕业生临床技能培 养情况及影响因素。力。法 采用自行设计问卷，以无记名方式对安徽省某高等医学院校 563名临床医学硕士毕业生进行调查，运用SPSSl6．0统计软件对结果进行分析。结果563 名硕士毕业生中52％对自身临床技能培养非常重视，43．5％临床技能掌握程度“一般”；34．5％ 硕士生临床工作总时间在18个月以上，但参与抢救危重病人、四大穿刺操作次数偏少；硕 士生参与临床技能操作机会与患者维权意识强、导师带教学生多等因素有关。缮硷 转变 临床技能教学模式、增加硕士生临床技能操作机会和临床工作主动性、加强硕士生沟通能力 等是提高硕士生临床技能培养质量的重要措施。 关键词：临床医学硕士研究生 临床技能 培养 临床医学研究生教育立足于培养临床医学最高层次应用性人才，而临床技能训练则是培 养临床研究生的重要内容，培养质量将在很大程度上影响着临床医疗服务水平。近年来，随 着研究生招生数量的不断增加，各种软硬环境制约了临床医学研究生临床技能的培养质量， 如何保证临床医学研究生培养质量是我们当前面临的重要课题。为从一个层面了解当前医学 硕士生临床技能培养现状，课题组连续两年对某高等医学院校的563名临床医学硕士毕业生 进行问卷调查，旨在分析研究临床硕士研究生临床技能培养环节上存在的问题与不足，探讨 改进对策。 1对象与方法 1．1研究对象 对安徽省某高等医学院校2008、2009级临床医学硕士毕业生进行整群调查。本次调查 共发放学生问卷598份，收回587份，其中有效问卷563份，有效回收率95．9％。 1．2方法 ．-123．· 全国第九届医药学学位与研究生教育学术年会获奖论文集 课题组从硕士生的临床工作情况、对自身临床技能重视程度、影响l临床技能培养因素及 如何加强临床技能培养等4个方面设计《医学硕士研究生临床技能培养培养情况调查表》， 调查对象采用匿名自填方式填写调查表，调查员为经过统一培训的课题组成员及在校研究 生。收回的问卷用EpiData3．1软件进行数据的双录入，用SPSSl6．0进行描述性分析、秩和 检验分析。 2结果与分析 2．1一般情况分析 调查的硕士研究生按年级：2008级，243人，占43．2％；2009级，320人，占56．8％。 按照专业：大内科系统241人，占42．8％；大外科系统231人，占41．0％；其他专业91人， 占16．2％。按性别：男性326人，占57．9％；女性237人，占42．1％。按培养类型：学术型 438人，占77．8％；专业型125人，占22．2％。 2．2硕士研究生对自身临床技能掌握程度评价 被调查的硕士研究生中245人(占43．5％)认为自己的临床技能掌握程度一般；能较好 地掌握临床技能2l1人(占37．5％)，能熟练掌握临床技能的仅有83人(占14．7％)。 2．3硕士研究生临床技能重视程度分析(表1) 调查结果显示，52％的硕士生对自身临床技能培养非常重视，59．1％的硕士生侧重于临 床能力的培养，仅有0．5％的学生不太重视。硕士生对自身临床技能重视程度组与硕士生临 床技能掌握程度的差异有统计学意义(P0．05)。侧重培养组与硕士生临床技能掌握程度差 异无统计学意义(PO．05)。 表1硕士生对临床技能培养重视程度与临床技能掌握程度的H检验 组别 不熟练 一般 较熟练 熟练 占总体百分比(％) 临床技能 不太重视 o(o．0) 2(66．7) 1(33．3) o(o．0) 0．5 重视程度 一般 3(14．3) 15(71．4)2(9．5) 1(4．8) 3．7 1 91(37．0)23(9．3)43．7 较重视 1(4，5) 121(49．2)