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第3卷第4期 陕西工业职业技术学 院学报 V0l1．3No．4
2008年11月 JournalofShaanxiPolytechnicInstitute Nov ．2008
高职 《电子技术基础》课程改革的探索
张 艳，贾应炜
(陕西工业职业技术学院人事处，陕西咸阳 712000)
摘 要：本文依据亚历山大教学实践分析框架，介绍了当前高等职业技术院校 《电子技术基础》课程教学的现状，分
析 了存在的问题，提出了改革的思路。
关键词：电子技术；课程体系；理论教学；实践教学
中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：9459—2008(4)一0045一O3
ExplorationonReforlnofHigherVocational
CourseVirtualElectronicTechnology
ZhangYah
(PersonnelDepartmentofPersonnelShaanxiPolytechnicInstitute，XianyangShaanxi712000，China)
Abstract：＆lsedonAlexander’Spracticalteachingframe．theauthorintroducestheteachingsituationofElcetronicTcehnologyin
highervocationaloolleges，analyzesitsprobl~nandputsforwardsthereform ideas．
KeyW ords：electronictcehnology；C1．U~CU|UlTIsystem ；theoreticalteaching；practicalteaching
0 引言 1 高职 《电子技术基础》课程教学的现状
课程变革是动态和持续的，我国教学改革实践 1．1 教材
也充分证明了这一点。而在职业技术教育过程中， 高职高专教材应以社会需求与技术能力培养为
职业教育的目的应该是工具性质的，所有课程内容 目标，以技术应用为主线，以实践应用为 目的，应强
都应由有关学科来界定，具有属于学科的知识才算 化实践环节。而现有教材不是高校教材的浓缩、就
是适当的课程内容。现在，我国已经进入了信息飞 是中专教材的扩充，根本无法适应高职高专教学的
速发展的时代，新技术、新工艺、新产品层出不穷，电
要求，具体表现在以下几个方面。
子技术的发展更是 日新月异。高职 《电子技术基础》
1)现有的教材基本是按照本科培养设计人员的
作为电类各专业的技术基础课，在教学中占有相当
模式构建教材结构和体系。如康华光主编 《电子技
重要的地位。为了培养 “同2l世纪我国社会主义现
术基础》、周雪主编 模《拟电子技术》、郝波主编的 《电
代化建设要求相适应的、具有全面素质和综合职业
子技术基础》等。虽然在深度上有所降低，如删除了
能力的、在生产、服务、技术和管理第一线工作的中
部分微积分的数学推导，但基本上还是本科教材的
等应用型专门人才和劳动者”，改革高职 《电子技术
缩影，缺乏高职特色不能适应素质教育的需要
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