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新时期开展“比学赶帮超”活动认识与实践 　　摘 要：开展比学赶帮超活动，就是充分调动人的积极因素，推动生产不断发展的一个重要方法。比，就是同先进单位比，找出差距，差距就是矛盾，要敢于揭露工作中的矛盾；赶，就是消灭差距，达到先进单位的水平；超，就是超过先进单位的水平，出现了新的差距，又需要经过新的比学赶帮超的过程来解决。在每一个过程中，消灭差距的方法，一个是学，一个是帮。以中心组学习为龙头，以“三个面向、三个服务、三个满意”为导向，以“为民服务”为重点，完善学习机制，坚持以专家讲学、典型引学、讨论促学、评优评学、考核查学等方式，按照“争一流、重规范、提素质、创品牌”的要求，引导职工坚持经常性地向书本学习、向实际学习、向群众学习。通过学习提高队伍的教学和技能操作水平。 　　关键词：比学赶帮超 差距 培训品牌 评优推优 和谐发展 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）2（b）-0000-00 　　1 开展“比学赶帮超”活动背景 　　“比学赶帮超”起源于建国初年。在企业基层建设中，通过开展“比学赶帮超”活动，涌现出了大批先进集体和先进人物，如著名的郝建秀班组、“毛泽东号”机车组，成为推动我国工业革命和企业进步的先锋和旗帜。上世纪50年代中期至60年代中期，是“比学赶帮超”的鼎盛时期，全国又涌现出一大批像铁人王进喜和他率领的1205钻井队那样的先进人物和先进集体。 　　开展比学赶帮超活动，就是充分调动人的积极因素，推动生产不断发展的一个重要方法。比，就是同先进单位比，找出差距，差距就是矛盾，要敢于揭露工作中的矛盾；赶，就是消灭差距，达到先进单位的水平；超，就是超过先进单位的水平，出现了新的差距，又需要经过新的比学赶帮超的过程来解决。在每一个过程中，消灭差距的方法，一个是学，一个是帮。这样，矛盾不断解决，又不断出现，由不平衡到平衡，再由平衡到不平衡，循环往复，社会主义生产就是这样永远不停地向前发展，达到更高的水平。 　　原中石化总经理苏树林在工作报告中曾提出：“要在全系统大力开展‘比学赶帮超’活动。各板块、各单位要把公司未来发展目标特别是‘十二五’规划目标具体化，确定阶段性奋斗目标，落实具体工作措施，通过建标、对标、追标、创标，比出差距，比出方向，比出压力，比出干劲。广大干部职工要发扬‘见红旗就扛、有第一就争’的精神，立足本职岗位，学先进，赶先进，比工作看是否有新进步，比作风看是否有新变化，比素质看是否有新提高，比贡献看是否有新成绩，形成千帆竞发、万众争先的生动局面。” 　　因此“比学赶帮超”有着丰富的内涵，融入了“目标管理”和“标杆管理”这两个当今西方重要的管理学说中的思想和方法。这就是说，我们今天开展的“比学赶帮超”已经不是完全意义上的传统管理方法了，而是吸纳和融合了当代西方先进的管理思想和方法，形成了具有自身特色的一种新的管理思想和方法。 　　2 开展“比学赶帮超”活动是现代企业的现实需要 　　（1）开展“比学赶帮超”活动，是企业顺应形势发展的需要，是推动企业持续有效发展的必然要求。持续开展“比学赶帮超”活动，能激发企业活力，挖掘员工潜能，从各方面提升企业的生存能力。 　　（2）开展“比学赶帮超”活动是提升企业管理技能水平的有效途径。社会的进步，企业的发展需要有一个状态良好的竞争环境。开展“比学赶帮超”活动，能为企业搭建一个认清自我、实现自我、超越自我的平台。 　　（3）开展“比学赶帮超”活动，能把全体干部职工的精力引导到干事创业上来。通过在单位之间、干部之间、党员之间、职工之间比管理，抢节点，上水平，知道自身的不足，明确前进的目标，清楚目标的差距，实现自身的价值，从各方面提高核心竞争力。 　　因此，通过“比学赶帮超”活动能提升我们的管理水平，使我们的培训经营任务全面、优质、高效地完成打下坚实的基础。 　　3 提高认识，将工作与“比学赶帮超”活动有效结合 　　深刻理解内涵，做好“结合”文章。油田全面开展“比学赶帮超”活动，我处采取做好结合、全员参与、上下联动、帮扶共进的方式，扎实推进，通过学习与认识，应做到以下几方面结合。 　　（1）与培训经营活动相结合。开展活动的根本目的是要推进工作实践，促进培训经营的发展。在组织开展活动时，围绕培训经营这个中心，避免活动出现 “两张皮”、“平行不相交”的现象。 　　（2）与开展“创先争优”活动相结合。深入开展创先争优活动，巩固和扩大处科学发展观实践活动成果，抓好整改落实工作；增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，引导广大党员干部职工在“比学赶帮超”活动中发挥先锋模范作用。 　　（3）与开展“评先树优”活动相结合。通过多形式、多渠道地宣传工作中涌现出来的各类“小典型”，如优秀党员、优秀教育工作者等先进事迹及好人好事，进