论高校弘扬和培育民族精神的内容和途径.pdfVIP

维普资讯 第 24卷 第 l2期 甘肃科技 Z．24 No．12 2008年 6月 GansuScienceandTechnology Jun． 2008 论高校弘扬和培育民族精神的内容和途径 芦雅芹 ，车继勇 (1．兰州商学院法学院，甘肃 兰州 730000；2．兰州大学管理学院，甘肃 兰州 730000；3．兰州石油机械研究所，甘肃 兰州 730050) 摘 要：民族精神是集情感、信念、意志、行为于一体的社会意识形态，是振兴国家和民族的强大精神力量，包括爱国 主义精神、勤劳勇敢、自强不息、与时俱进、不断创新、团结统一、共同繁荣、爱好和平、放眼世界精神教育等方面。弘 扬和培育当代大学生的民族精神是历史和时代赋予高校的一项神圣使命 ，而要完成好这一使命就必须首先弄清楚 高校弘扬和培育民族精神的内容和途径。 关键词：高校 ；民族精神 ；内容途径 中图分类号：G414 胡锦涛同志强调指出：“中华 民族是具有伟大精 原则相一致，并把建设中国特色社会主义作为最根 神的民族 ，越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精 本的任务。邓小平同志指出：“中国人民有 自己的民 神，越是要大力增强 中华 民族 的民族凝聚力 。”这些 族 自尊心和 自豪感 ，以热爱祖国、贡献全部力量建设 重要论述为推进社会主义精神文明建设指明了前进 社会主义祖国为最大光荣 ，以损害社会主义祖 国利 的方向。民族精神的弘扬和培育，涉及全 民族 的成 益 、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对新时期爱国主 员，涉及社会 的方方面面。高等院校作为国民教育 义精神最精辟、最科学的概括。高校开展培育爱国 的一个极为重要的组成部分，在社会主义文化建设 主义精神教育，就是要使学生树立 国家意识，将热爱 中怎样搞好弘扬和培育当代大学生 的民族精神工 祖 国、为祖国服务作为 自身最基本 的要求 ；就是要强 作，肩负着极其光荣而艰巨的历史使命 ，具有举足轻 化学生对国家的认 同感，牢固树立 国家和人 民的利 重的作用。 益高于一切的观点，自觉将个人荣辱与国家 民族荣 辱紧密联系在一起。 1 高校弘扬和培育当代大学生 民族精 1．2 勤劳勇敢 自强不息精神教育 神的内容[1] 从中国古代 的 “大禹治水 ”、“愚公移山”到革命 民族精神是指产生和蕴藏于一定民族的个性或 战争年代的勇于斗争、不怕牺牲；从建 国初期的不怕 群体之中，热爱、忠诚和报效祖 国和民族 ，集情感、信 封锁 、自力更生 ，到新时期的 “六十 四字创业精神”； 念 、意志、行为于一体的社会意识形态。是在长期历 从毛泽东同志提出的 “两个务必”，到江泽民同志倡 史进程中孕育、形成、发展和丰富起来的，团结和凝 导的 “五种精神”，到胡锦涛同志强调 “两个务必”，无 聚各种力量 ，振兴国家和民族 的强大精神力量 。也 不是中华民族勤劳勇敢、自强不息精神 的写照 。这 是调节个人与国家 民族关系重要 的政治、道德原则 种精神创造了强盛 的物质文 明和灿烂的精神文 明， 和人生价值规范 。五千多年的发展 ，中华 民族形成 对 中华文明的发展产生了深远的影响。这种精神已 了内容丰富、博大精深的民族精神 。高校作为弘扬 经成为中国人民民族 自信心的一种象征。高校开展 和培育 民族精神 的重要阵地 ，必须加强对学生 以爱 勤劳勇敢、自强不息精神教育，就是要使学生明白在 国主义为核心的民族精神教育。 新的历史时期，要树立勤奋的劳动意识和正确的成 1．1 爱国主义精神教育 才意识 ，要培养艰苦奋斗、勤劳勇敢 、自强不息的品 爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂。爱 国 质，才能战胜前进中的各种困难，才能为现代化建设 主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同 服务，实现国家发展战略