2015届江苏省高考语文二轮提优导学：第一部分 语言文字运用 3_【课堂导学】.docVIP

课堂导学 提炼语意主要考查筛选关键信息、概括整合内容要点的能力，即依据题干指向，对现有的信息进行理解、分层、概括(提炼)、表达的能力。 提炼语意，就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。提炼语意具有较强的实用性和实践性，它涵盖的知识点和体现的能力要求具有多样性，命题也有很大的灵活性。 步骤① 典题剖析，易错归纳 温故知新，明方向;自我诊断，找差距 1. (2014·辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。(5分) 长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。 参考答案：示例：长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。(5分) 2. (2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过55个字。(4分) 近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的