实习学员管理的初步探讨.pdfVIP

2006年《中国医院管理》第26卷增刊 以下措施： (2)集中管理，严格外出制度。来院的部队学员我 1健全制度，规范管理 们实行集中管理，住宿安排在营区内，严格按部队一日 为使实习学员管理有章可循．针对实习学员的具体 生活制度进行规范，对8小时以外的时间进行跟踪，不 特点，制定了与之相适应的管理制度。制定制度的原则 定期进行学员在位检查，提高他们的在位意识，对他们 是既要能调动积极性，又能合理约束，在工作中以制度 严格要求，养成其严谨的生活、工作作风。 管理、以制度奖惩。 4积极实施临床带教计划 实习学员思想活跃，没有制度的约束就容易组织观 (1)成立组织，明确分工。临床实习是医学教学计 念淡漠，行动自由，不遵守医院纪律。因此加强制度学 划的重要组成部分，是实现培养目标的最后教学阶段。 习非常重要。来院后，首先组织实习学员学习《医院基 在理论与实践的结合中，不断巩固和扩展专业知识，掌 本管理规章制度》、《实习学员守则》、《实习学员管理规 握常用诊疗技术，了解医院基本管理知识是对实习学员 定》、《实习学员职责》等制度，在制度上明确他们的职 的基础要求。为圆满完成实习带教任务，医院设立了带 责。明确在今后的工作生活中应该做什么。强化他们的 教领导小组。并明确各自职责。①领导小组。领导小组 医疗安全意识，使他们迅速融人医院的医疗环境，从接 下设不同专业的教学小组，主要协调各教学组人员管理 触病人的第一刻起，就明确认识到自己的责任和义务。 安排，与教学小组共同制定教学计划，做好学员管理、 2加强医德医风教育 安全教育工作，对学员进行临床综合技能评比，出科考 要成为一名优秀的医务工作者，不仅要在医学理论 核及实习考试，并与学校保持联系。②教学小组。教学 知识和基本技能方面有扎实、高超的水平，更重要的是 小组成员由科室领导担任，主要负责安排实习学员在本 要有崇高的仁爱之心，奉献意识。否则，即便有很高超 科系的轮转．针对各专业的实习内容，制定带教计划， 的医学技术，也不能为患者提供优质的服务与治疗。因 安排人员进行教学，进行理论授课，每月进行总结。并 此，必须树立以患者为中心的医德观念。将患者的利益 对学员进行临床技能评比、出科考核及实习考试，与领 放在首位，保障患者的合法权益，一切为了患者。做好 导小组共同做好各项实习带教工作．教学组坚持每周讲 对患者诊疗、护理、生活等有关的工作，在技术操作、 小课，每月讲大课的方式对学员进行技能培训。③在学 言行、服务态度上高标准严要求。为患者提供规范、优 员中成立组织 针对实习学员分散到科室的现象，将实 质、温馨的服务。 习学员进行分组，每组大约10人，再将分散到每个科室 基于这一认识，我们组织学员认真学习(中国人民 的学员分为小组，每月2—4人，设立组长、小组长，小 解放军医德规范》，进行职业道德教育。并在医疗实践中 组长主要负责本小组人员的管理，及时与组长沟通实习 认真履行，同时，要求带教医生把医德教育贯穿整个实 中遇到的困难，组长及时收集各小组的意见，及时与教 习过程，结合实际进行现身说法。由于职业道德教育抓 学组或领导小组进行沟通，迅速解决遇到的困难。 得紧，我院的实习学员从未发生过违章行为．并且涌现 (2)制定带教医生，严格带教计划。按照实习大纲 出许多感人的好人好事，受到了好评。 的要求，教学小组指派医德医风好、技术过硬的医生对 3严格安全管理措施