现代人力资源发展的基本趋势分析.pdfVIP

维普资讯 管理科学 现代人力资源发展的基本趋势分析 李冬霞 贾莓 (哈尔滨市机关事业保险局) 摘要：人力资源作为一种经济性资源，它具有资本属性，又与一般的资 播；敏于学习组织环境外的新知识。学习性组织反映了当今世界组织 本不同。它作为一种资本性资源，与一般的物资资本有基本的共同之处。 与知识和技术变化的适应，换言之，学习性组织的观念强调知识、科 关键词：人力资源 发展 趋势 学、技术对组织的重要性，并倡导组织作为知识创造中心的作用。 随着国际社会对人力资源开发战略地位认识的不断强化 ，人力 现在越来越多的人强调并倡导建立学习性组织。 资源发展理论研究的不断深化，以及人力资源发展工作在世界范围 在现实中，学习性组织已经成为一种发展的现实，而非仅仅是 内的不断展开，在整个世界范围内，人力资源的发展无论在观念形 一 种理念。正如约翰 ·奈斯比特所言 ：“当今，大学越来越象是企业， 态上，还是在实际行为上，都出现了一些新的趋向。这些趋向反映了 而公司越来越象大学。“在许多发达国家，公司与企业的培训和教育 世界范围内人力资源发展方向的基本趋势： 规划如此广泛与深入，实际上代表着全国公、私立学校，学院及大学 一 、 人力资源投资观念的确立 以外的另一个体系。据美国卡内基教育基金会在题为 《公司课程：学 人力资源作为一种经济性资源 ，它具有资本属性 ，又与一般的 习的企业》报告中所讲的：“深深扎根于美国企业界并在全世界广为 资本不同。它作为一种资本性资源，与一般的物资资本有基本的共 采用的替代教育体系已经成熟并在不断发展。”报告中说，公司每年 同之处。资本的共同属性表现在 ．(1)它是投资的结果 ；(2)在一定时 化于教育和培训的钱约为600亿美元，这一份额相当于全国学院和 期，它能获取利益；(3)在使用过程中也有损耗或磨损。人力资源同样 大学的费用。大约有800万人在公司内学习，这一数字相当于在高 具有这三种属性。首先它是投资的产物。传统的理论在很大程度上 一 级学校注册入学的人数。 忽视了这一点，甚至错误地认为它是自然形成的同质资源。 美国培训与发展协会的调查表明 大型公司基本上都配有专职 二、终身学习和培训的确立 教师。美国摩托罗拉公司创造了自己具有创新意义的培训模式：建 在当今世界，知识、技能、价值观变化的速度越来越快。学习已经 立个人培训账户，从工资总额中提取2．5％的资金用于培训，专款专 不是人生某个阶段的事情。在处于不断变化的新信息社会中，我们不 用。这一切反映了知识时代组织发展的趋向。 能期望受到一次教育就一劳永逸了，现在没有一种知识或技能可以 五、培训形式与方式的多样化 终身受用。教育与培训第一次真正成为以这种或那种方式贯穿于，人 在培训方式、方法上，无论是公共组织还是私营组织，皆本着学 的一生过程，其 目的和形式必须适应人在不同发展阶段上的需求。 用一致 ，按需施教，讲求实效的原则，呈多元化 的发展趋向： 三、培训教育的制度化与法制化 在体制上，趋向于集中化的控制(政策和法律)，散性的管理。如 在全球范围内兴起的 “人力资本投资”和 “终身教育”等现代人 美国改变集中化的培训体系，将培训权力分散于个州和地方政府。 力资源开发观念的影Ⅱ向下，培训教育作为社会发展战略的一个有机 1983年的 “就业与培训合作法”，进一步将培训权力下放给地方和 组成部分正在被越来越多的国家纳入法制化与制度化的轨道。 企业，联邦政府只起协调、指导和资助作用。使之更趋于符合市场要 如美国，旱在 1938年6月24日，总统颁布了7916号行政命令， 求、适应多样化的培训要求。 规定联邦文官委员会掌管联邦政府雇员训练事宜。1958年 7月正式 培训方式多元化。包括国家专门培训教育机构的培训、委托培 颁布 政《府职员培训法》(TheGovernment