构建大学生科技创新管理保障模式的探索与实践.pdfVIP

◎；毒(奇与职业 第9期(总第685期) 构建大学生科技创新管理保障模式的探索与实践 谢春虎 [摘要]课外科技创新活动是培养大学生创新精神和创新能力的重要途径。丈章对构建科学的科技创新管理保障模式进行了思 考，并结合青岛理工大学建筑学院构建服务型管理保障模式的实践，进行 了深入论述。 [关键词]科技创新 管理保障模式 三三模式 [作者简介]谢春虎(1979一)，男，山东费县人，青岛理工大学建筑学院团总支书记，讲师，主要研究方向为大学生思想政治教 百。(山东 青 岛 266033) EOo图分类号]6647 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2011)09-0047一O2 科技创新活动是培养大学生科学精神和创新实践能力的重 心。另外，虽然有 78．9％的学生有参 与科技创新的意愿，但真正 要途径 ，以素质教育为丰题 的大学生科技创新活动已经成 为 参与过科技创新活动的学生只有 25．3％。可见，大学牛有参与科 我 高校学牛一作的一个重要的特色项H。开展课外科技创新 技创新活动的意愿，但是由于主客观条件的限制 没有参与科 活动，可以帮助学 培养创新精神 、增强动手能力、提高综合素 技创新活动。这势必会影响大学生科学精神和创新实践能力的 质 建0科学的、符合大学牛发展实际的大学生科技创新管理保 培养，也要求高校构建科学的科技创新管理保障模式。 障模式 ，对推进科技创新和提升学牛的创新实践能力具有重要 构建科学的科技创新管理保 障模式有 以下i个方向的意 意义。 义 ：～一是有利于营造浓厚的科研创新氛罔。华 中理_广大学刘献君 一 、 科技创新管理保障模式的重要意义 教授在他的专著 《人类之治》中提出了“泡菜 论”．即泡莱的味 大学生科技创新活动足一个内涵和外延都很宽泛 ，并且 订三 道，取决于泡菜汁的味道。同样 ，学校育人环境决定 r学牛的素 在不断丰富和扩展 的范畴。就其 一舟殳意义 ，丰要足指大学生 质 。这个理论 I『习样适用于科技创新氛嗣的营造上 。良好的科技创 昕从事的与本专业以及其他相关专业有关联的科学研究活动及 新氛 能够激发学牛的科研创新兴趣。二是仃利于规范科技创 科技推广也‘1}fj活动 。其 一般形式主要何科技 顺 申报 发明创 新 作。通过建设科学的科技创新管理保障模式，形成 “机制建 造 、社会调查与研究、科技作 ^展示 、科技竞赛 、科研讲 、科技 设为引导，制度建没为保障，规范流程为重点”的1奉系，使大学生 沦坛 、科技参观 、科普宣传 、发表学术沦义、科技开发 、科技 询 科技创新 1作更加规范。 是有利于提升大学牛的综合素质。 和服务等 、 、 “科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行，创新的思想往往开始 2008年，我们对青岛理 r大学的200名大学生进行r问卷 于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑 调查。共发放 问卷 200份，回收 196份，其中有效问卷 l9O份，有 加 以验证。” }学的科技创新管理保障模式能够提高学生参与 效 收率为 95％。调查发现 ，有 75．8％的学生对开展大学牛科技 科技创新的主动性和 极性，更有助于培养学生的科学精神和 创新活动表永认 口『，认为应该住大学生 中开展科技创新活动 fH 创新实践能力 。 是，有 35．8％的学生对大学生科技创新活动 了解不多或背 关 丌展大学生