高等职业技术学校职业素质教育初探.pdfVIP

第 31卷第 2期 郑州牧业工程高等专科学校学报 Voi．31NO．2 2011年 5月 JournalofZhengzhouCollegeofAnimalHusbandryEngineering M ay2011 高等职业技术学校职业素质教育初探 崔兰英 ， 索江华 (1．河南省柘城县农机校 ，河南 柘城 476200；2．郑州牧业工程高等专科学校 ，河南 郑州 450011) 摘要；素质教育是以开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体、美全面发展为基本特征的教育，是可持续性发展 必不可少的。高职教育更应该进行素质教育。本文对高职职业素质教育的必要性和可实施方案进行探讨和分析 ，为 以后更好地实行素质教育做好铺垫。 关键词 ：职业素质教育 ；教育观念 ；可持续发展 中图分类号 ：G710 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—31I1(2011)02—0057一O2 素质教育是适应时代发展要求的一种新的教育 1．2 实施素质教育是高职教育发展 的需要 随着 理念 ，是 以 “重视全面发展 ，突出创新精神和实践 高等教育改革的不断深化，高职教育肩负着培养面 能力”为核心的一种人才观 、质量观和教育观 的全 向生产、建设 、管理和服务第一线需要的高素质技能 新教育思想 ，以面 向全体学生 、全面提高学生 的基 型人才的历史使命 ，所 以高职教育不仅是职业教育 本素质为根本 目的，以开发受教育者 的潜能，促进 也是素质教育 。这就要求在高职教育中要突出实践 受教育者德 、智、体 、美全面发展为基本特征 的教 技能和道德品质培养 ，全面实施素质教育，提高人 育。 才培养质量，这不但在学生个体发展中显得越来越 目前，大多数课程的开发是从职业分析人手 ，以 重要 ，而且是高职教育 目标顺利实现和高职教育 自 工作过程为依托 ，确定核心职业能力 目标 ，但是过于 身可持续发展的重要问题。 关注专业课程开发与建设 ，而忽视公共课程开发与 1．3 大学生全面可持续发展的需要 经济社会发 建设 ；过于关注专业能力培养而忽视职业素质教育。 展非常迅速，产业结构不断调整，对高职学生的综合 因此本文对职业素质教育的必要性和可实施方案进 素质提出更高的要求，不但要获得一定的知识、掌握 行探讨和分析 。 一 定的 自我学习更新知识 的能力 ，而且具有较好的 动手能力和信息整合能力 ，同时具有 良好心理状态 ， 1 职业素质教育的必要性 具有正确的价值观和人生观。所 以高职教育必须遵 1．1 实施素质教育是迎接 21世纪竞争的需要 21 循 “实践一认识一再实践一再认识”的教育规律，改 世纪 国际竞争非常激烈 ，我们面临着资金、技术和资 变传统 的传授知识和理论 的教学模式，提高高职学 源不足的问题 ，而最大 的问题是人才 的素质 问题 。 生职业素质培养，为高职学生全面可持续发展打下 在我 国这样一个底子薄、人 口多的发展中国家，如何 坚实的基础 。 把沉重的人 口负担转化为人力资源的优势 ，是现代 2 进行职业素质教育采取的措施 化建设的关键所在 。这正如十五大报告所指 出：“我 国现代化建设的进程 ，在很大程度上取决于我 国国 素质教育就是充分发挥每个人 的潜能教育，培 民素质的提高和人才资源的开发 。”国民素质的提高 养学生 良好的人格，包括性格、兴趣以及对学习不懈 必须依靠教育 ，人力资源的开发也指的是教育 。这