农科类全日制专业学位研究生教育初探.pdfVIP

ValueEngineering ·227 · 农科类全 日制专业学位研究生教育初探 GraduateEducationofAgriculturalScienceandFull-timeDegree 黄丹 HuangDan；龚炎长 GongYanzhang；任丹 RenDan (华中农业大学动物科技学院，武汉 430070) (HuazhongngriculturalUniversityCollegeofAnimalScienceandTechnology，Wuhan430070，China 摘要：农科类全 日制专业学位教育是培养高层次农业技术专 门人才的一种新学制和新途径。教育部 自2009年起，扩大招收以应届本科毕业 生为主的全 日制硕士专业学位范围，以提高专业学位研究生在研究生教育中的比例。本文从农科类全 日制专业学位研究生产生的背景、面临的 挑战以及应对办法等方面探索农科类全 日制专业学位研究生培养模式。 Abstract：Full—．timedegreeeducationofargiculturalscienceisanew educational system andnew waytocultivatehigh—．1eveltalentofagricultural technology．From 2009，ministryeducation increasesenrollmentoffu11一time masterdegree，in orderto increasethe proportion of graduateswith professionaldegreein graduateeducation．The articleexploresthegraduatetrainingmodelofagriculturalscience andfu11一timedergee from the ’ background，challengeandcorrespondingmeasures． 关键词：高等学校；农科类全 El制专业学位研究生；培养模式 Keywords：instituteof highereducation；graduatesofargiculturalscienceandfuU—timedergee；trainingmodel 中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2011)20—0227—02 0 引言 不乐观，以华中农业大学为例，2010年农科类全 日制专业学位硕士 专业学位的设置，是我国学位制度改革的一项重要内容 ，它改 研究生报名只有59人 (含推免生)。我校全 日制学术型农科类研究 变了我国学位类型、规格单一的状况，推动了复合型、应用型高层次 生报名数近年来持续走低 ，全国农林高校普遍存在这个现象，在学 专门人才培养工作，丰富和发展了我国的学位制度。经过多年的发 术型研究生生源未能满足、学生对全 日制专业学位的了解存在偏差 展 ，专业学位研究生教育已经成为我国学位与研究生教育的重要组 的情况下，专业学位研究生的报名数不多是必然现象。这种情况将 成部分。农科类全 日制专业学位教育是培养高层次农业技术专门人 极大的制约我国农科类全 日制专业学位研究生教育的发展。 才的一种新学制和新途径。我国学位与研究生教育在扩大规模的同 2．2农科类全 日制专业学位研究生培养方案不能满足应用型农 时，存在着培养模式以学术型为主，应用型人才培养规模较小，不能 业人才培养需求 全国各农林高校几乎在得知许可招收全 日制专业 很好地适应经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要等出问 学位研究生的同时，仓促准备制定培养方案。虽然国家对各个专业 题。为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的 领域都制订了指导性的培养方案，但极少的招生人数和极短的准备 迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部 自2009 时间使