学会六个＂适应＂ 顺应命题趋势--2014年中考作文命题预测及应对.pdfVIP

创新讲堂 嘲赠＼ 二、适应 “新材料作文”增幅加大 的趋势 。划 出一 。 定时间进行初步训练，做到 “有所知”，“能上手”。 也许受高考作文进入 “新材料作文” 身，鳍也变小了…… (根据所供材料 自选角度 ，自定立意、自拟 材料说的是 自然界的三种动物，有趣 题 目)时代的影响，有 的地方也进行 了尝 味，通俗易懂 ，可选的角度多，“临危智为” 试，反响不错 。例如重庆题(之二)的材料： “自我保护”“适者生存”“求变取胜”“变中进 章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它 化”等都可选，如 “反弹琵琶”取 “优化 自身， 会 向敌人喷墨、变色．仍然无效时，它会 改变环境”立论 ，或以自身努力改变环境的 不假思索地收缩肌 肉。切断其 中的触角 经历演绎主题，也都是有可能出彩 的选择。 逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息 “新材料作文”走势趋强，我们不能视而不 于岩石 ，但潮水来 了，无立足之地 ，由陆 见、见而不练，训练的重点是提炼观点、选 居变为水居。全身作了调适与演化，它不 取角度的能力，提取素材记叙一件事情演 但学会 了游泳 。还精于潜水。金鱼在宽广 绎观点的能力和自拟题 目的能力，使新材 的池中不知道有多逍遥 ．但屈身鱼盆或 料作文这种题型不致成为 “盲区”，一旦遇 者鱼缸后。由于转身不便 ，它会 自动瘦 到此类题 目能够 “上手”，不致束手无策。 三、适应 “成长心理”命题快速上升的趋势 ，把个性 化心理刻画作为描写训练的重点。 一 近几年。触摸内心、描画心迹、倾吐心 年南通一位考生写吟哦苏轼 水《调歌头》之 声的命题呈快速上升趋势，2013年由上海 声，文思大致如下：①描写所处夜境；②用 题 《今天，我想说说心里话》领衔，更见其 示现法描写苏轼醉后舞姿；③ “我”吟哦，心 “热”。《那句令人心动的潜台词》(镇江)、 已醉；④再吟哦，“我”沉醉；⑤从头吟哦，暗 《Ii,中的风景》(安顺)、《每个人心里一亩 示主旨。文章出场人物只有 “我”一个，时空 田》(襄阳)、《Ii,在更远处》(柳州)等命题 变换不多，出彩之处都是富有诗意、与景物 直接亮 “Ii,”，《 让我无边歉疚》(新 交融的心理描写。请欣赏后三段： 疆)、含《泪的微笑》(日照)、《总有一次惊 我掩上书，脚步轻盈出房门。“月有阴 喜》(徐州)等间接含 “心”字的命题也大量 睛圆缺，人有悲欢离合……”我继续吟哦， 出现。有些同学似乎不太适应这类 “柔性” 走进他的情感世界——人都说苏轼豁达， 色彩较强的命题 ，以致 “心路 ”粗糙 ，“心 但很多时候 ，苏轼又不无无奈 ：贬官失意， 声”乏味，“心迹”枯燥，得分不高。 贤妻不在，弟失音讯……他游赤壁，品美 从现在起必须注重心理描写训练 ，努 酒 ，尝佳肴，心里却 “无处话凄凉”。然而他 力做到 “用心”写 “心”，“故事不多，描写却 乐观，他明白“此事古难全”，所以最终能 细；情节不奇，心理却特”。方法是：让记叙 由