安徽方言对大学生英语语音负迁移作用的探析.pdfVIP

第 H 卷 第 12期 淮海工学院学报 (人文社会科学版) Vo1．11 No．12 2Ol3年 6月 JournalofHuaihaiInstituteofIechnology(Humanities＆SocialSciencesEdition) June2013 DOI：10．3969／j．issn．2095—333X．2013．12．020 安徽 方 言对 大 学 生英 语 语 音 负迁 移 作 用 的探 析 王华珍 (安徽三联学院 外语学院，安徽 合肥 230601) 摘 要 ：通 过 长期 的语 音教 学 与教 学 实验 ，基 于语 言 迁移 理论 ，结合 安徽 方 言 区 学生语 音 状 况 的实 际调 查情 况 ，探 讨 分析 安徽 方 言 区大 学生英语 语音 学 习存在 的 负迁移现 象 ，总结方 言 区大 学生 习得 英语语 音 的 困难 及 发 音错 误特征 ，并针对 负迁移 的影 响找 出可行 的语音 矫正教 学途 径 ，通 过 以测促 教 ，以测促 改 ，全 面提 高安徽 方 言 区大 学生英语 教 学效 果 。 关键 词 ：安徽 方 言 ；英语 语 音 ；负迁移 中 图分类 号 ：H172．4；H31l 文献 标识 码 ：A 文章 编号 ：2O95—333X(2013)12—0061-03 学 习英语 的环境 处 于 方 言 与普 通 话 的双重 影 响 下 ， 一 、 引言 研究 多侧 重普 通话 对 英语 习得 的负迁移 作 用 ，而针 语 言迁 移是 二语 习得 中影 响语 言学 习 的重 要 因 对 安 徽方 言对 大学 生 英语 语 音 负 迁 移 的研 究 较 少 ， 素 ，也 是受 诸多 因素 影 响和 制约 的认 知过 程 。 “迁移 基本 趋势 不 明显 ，则 更显进 行此 项研究 的必要性 。 (transfer)”一词 来 自于 心理 学 范 畴 ，它 的基 本 含 义 三、安徽方言的内涵 是 指先 前学 习的知 识或 技 能对 后 来学 习的知识 或技 能 所产 生 的影 响 (Odlin，1987：27)。系统 的语 言 迁 安徽 方言是指在 安徽 省 内使 用 的；h-言 。安 徽地 移 研究 由语 言学 家 C．Fries和 R．Lado提 出。之后 跨淮 河 、长江 、新安 江三 大流域 ，文化南 北 差异较 大 。 人 们从 各个 层 面对 语 言 迁 移 现 象 进 行 研 究 和探 讨 ， 目前 ，除了皖南 山区遍布 的客籍 方 言岛之外 ，在 安徽 语 言迁 移 在 高校 教 学 与研 究 中受 到 高度 重 视 。如 省 内 自北 向南 主 要 并 存 着 中原 官 话 、江 淮 官 话 、赣 Krashen所 言 “学 习者 的发 音 中可 受本 族语 发 音 的 语 、吴 语 、徽语 等 五 大 ；b-言 体 系 。安 徽 地 区方 言繁 明显影 响 ”。由于英 语 和汉 语分 属不 同的语音 系统 ， 多 ，其分 布特 征具有 复杂性 、渐 变性 与交 融性 。 所 以在 语音 方 面存在 差 异 。 (一)安徽 方言N-大学生英语语音 的 负迁移作 用 安徽 方 言对英语 语音 学 习的负迁 移 影响表 现在 二、国内外研究现状 音段和音位两个方面 ，主要体现在音位与音变 ，音变 语 言迁 移 (LanguageTransfer)是应 用 语 言学 研