对新时期大学生心理健康教育的几点思考.pdfVIP

第 l1卷 第 l4期 淮海工学院学报 (人文社会科学版) Vol_ll № ．14 2013年 7月 JournalofHuaihaiInstituteofI~chnology(Humanities＆．SocialSciencesEdition) Ju1 ． 2013 IX)I：10．3969／j．issn．2095—333X．2013．14．006 对新 时期大 学 生心理健 康教 育 的几点 思考 林 山 (福建中医药大学 管理学院，福建 福州 350122) 摘 要 ：大学 生 的心理健 康发展 受诸 多社 会 因素 的影响 ，但就 心理 健康 教 育 来看 ，由于 受传 统 心理 学 模式 的影响 ，其在 实践上 所表现 的低 层次性 ，制 约 了心理健康教 育应 有功 能的全面发 挥 ，因此 ，注 重对 心理健 康社会 文化属 性的探讨 ，乃是 提 高和 改善 新时期 大学生心理健 康教育 的重要 内容 。 关键 词 ：新 时期 ；大学生 ；心理健康教 育 ；文化属性 中图分类号 ：G44 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—333X(2013)14—0018—03 才 的培养 ，缺 乏人 文精 神 和人 才 本身 主体 性 的培 养 。 一 、 影响大学生心理健康的主要社会因素 家庭教育 和学校 教 育在 一定 程 度上 培养 了一种 自我 (一)科 技 物 质 文 明下 的人 文 危机 中心式 的 ，以社会 竞 争 中物 质成 功 为 目标 的人 才 ，出 人类 进入 20世 纪 以来 ，科技文 明越来 越发达 ，并 现青年学 生 的人格 养成危机 。 以其强大 的工具理 性 精神 、无所 不在 的数 量化 、物 质 (三) 网络 时代 的学校 家庭 教育危机 化 冲击着人 的生存 ，它在改 变并 提高人 的生存 质量 的 2O世 纪开 始 ，信 息 网络 技术 及 传 播手 段 发生 重 同时也改 变 了人 的生存方式 ，它创造 了发达 的物质 也 大变革 ，互 联网成 为人 们 主动获取各种 信 息和知 识 的 鼓 励 了人对 物欲 的追 逐 ，同时 也在 淡化 着 人 文精 神 ， 重要渠道 ，也是人 们 表 达思 想 、交 流 感 情 的重 要 生 活 de冷漠着 人 的精神世界和人 对道德 精神 的维护 ，人 性 场所 。在 全球化 的 网络环境 中，不 同文 明 、文化 、生 活 在科技物 质高度 发达 的现 实 下不 自觉 地 被物 化而 丧 方式 的融合与 冲 突 、矛 盾和 困惑 十分 突 出 ；各 种 价 值 失 了人性 本身 的属性 。 观念 和社 会思想 全方位地 共存于 网络环境 ；这 些都 对 我 国 自1979年改 革 开放 以来 ，科 技 文 明和社 会 尚处 于成长过 程 中生 理层 面 达到 一定 成 熟但 心 理 层 经济 的巨大发展促进 了社 会 的物 质文 明 ，但不 可避免 面 、社会 层面远未 成熟 的大学生释 放着强 大 的冲击 性 地 出现 了伴随社 会 物质 文 明发展 而来 的各种 人性 问 影 响 。网络信 息和知识 的开放性 、多元性 和 自我选 择 题 ，尤其 是 2O世 纪后 期 到 21世 纪 的今 天 ，中 国社会 性 在一定程 度上甚 至超 过课 堂 教育 和家 庭 教育 的影 在不 同程 度上存在 着物质生活 至上 的实用 主义 、功 利