幼儿园教育信息化评价指标体系及综合评价模型构建研究.pdfVIP

摘要 信息技术飞速发展的今天，如何使孩子们从小就能适应时代发展 的步伐、充分应对信息化社会的挑战，开展幼儿园教育信息化无疑是 重要途径。目前，国内大多数幼儿园在信息化建设方面仍然处于起步 探索阶段，缺乏相关方面的研究，尤其缺乏幼儿园教育信息化评价体 系的研究，造成目前幼儿园教育信息化发展动力不足、模式不协调、 方向不明确等。因此，亟需构建一套科学的、系统的、实用的幼儿园 教育信息化评价体系，正确、客观地评价幼儿园教育信息化水平，引 导幼儿园教育信息化又好又快地发展。 本文在借鉴相关研究成果的基础上，结合幼儿园教育信息化发展 现状，初步构建幼儿园教育信息化评价指标体系。然后运用专家打分 法筛选各级指标，专家打分法与层次分析法相结合的方法确定各级指 标权重，并对指标的内涵及评价标准做了相关规定，最终确定了幼儿 园教育信息化评价指标体系。在此基础上，结合幼儿园教育信息化实 际，选择灰色多层次综合评价方法构建幼儿园教育信息化综合评价模 型，并在湖南省长沙市选择6所不同层次的幼儿园进行应用研究，进 一步验证综合评价模型的科学性、可操作性，不仅可以对幼儿园信息 化水平进行直观、整体地评价，还可以对各个幼儿园的具体发展情况 进行评价，可供幼儿园教育信息化水平自测和国家相关部门应用。 论文共分为五章： 第一章首先阐述幼