论高等教育在民族地区经济社会中的作用-以甘南藏族自治州为例.pdfVIP

第34卷 第 1O期 赤 峰 学 院 学报 (汉 文 哲 学社 会 科 学版 ) Vo1．34No．10 2013年 1O月 JoumMofChffengunivers (Soc．Sci) 0ct．2013 论高等教育在民族地区经济社会中的作用 ． 以甘南藏族 自治州为例 张爱玲 (甘肃民族师范学院 教育科学系，甘肃 合作 747000) 摘 要：民族高等教育是我 国高等教育事业的重要组成部分，民族高等教育在我国西北少数民族地区 的经济社会发展 中有着不可替代 的重要作用。所以，要使西北少数 民族地区经济社会实现跨越式发展 ，就 必须重视 民族高等教育的发展。 关键词：高等教育；民族地区；作用 中图分类号：G640 文献标识码 ：A 文章编号：1673—2596(2013)10—0254—03 甘南藏族 自治州 (以下简称甘南州)位于甘肃 少数民族城镇，地处偏远的碌 曲、玛曲、迭部等地区 省西南部，青藏高原的东北边缘，是黄土高原、青藏 仍然没有学校。甘南州民族教育事业真正的发展是 高原和陇南山地的搭界地，也是内地通往藏区的主 在 1949年新中国的成立后，特别是 1978年以后， 要通道。甘南州地理位置特殊，海拔在 1200米到 随着国家对民族地区基础教育的重视和投资，甘南 4800米之间，平均海拔 3000米。自然条件恶劣，一 州的基础教育质量不断提升，并在国家对少数民族 年四季，春夏不明，气候寒冷，且阴湿多雨雪。全州 考生高考降分政策的支持下，甘南州的高考录取率 总面积45000平方公里，占全省总面积的10％，地 也有了大幅度的提升，录取率从 1979年的不到 1％ 理座标东径 100。45 一104。45 ，北纬 33。6 到 2011年的85．72％，可谓是突飞猛进的发展。 一 35。34 ，东西广423公里，南北裹270公里。截 高等教育的主要任务是为国家培养各级各类 至2010年，全州总人 口为681518人，有藏、汉、回、 专门的高级人才，并且让这些人才积极投身到我国 土、蒙等24个民族，其中藏族人 口34万，占总人 口 社会主义现代化建设的伟大事业中去，从而为促进 的50％。①由于民族众多、历史悠久，形成了以藏族 社会经济和发展科学技术文化做出重大贡献。近些 传统文化为底蕴的丰富多彩的少数民族特色文化 ， 年，民族地区的高等教育事业在国家的大力支持和 同时也成为了安多藏区的民族宗教文化中心。 帮助下取得了很快的发展，少数民族院校也从 自身 甘南州是一个以藏族为主体的少数民族 自治 实际出发 ，结合民族地区的实际需求 ，为少数民族 州，由于地处西部偏远地区，社会生产力低下，经济 地区培养了大批政治可靠、业务扎实的实用型人 社会发展缓慢，文化教育相对落后。特殊的政治环 才。 境和土司制度与佛教寺院政教合一的统治体制使 一 、 民族高等教育在 民族团结稳定中的特殊作 甘南州在建国前还处在封建社会时期，在比较偏远 用 的半农牧区和纯牧区还残存着奴隶制，大部分藏族 教育的发展历程告诉我们，超政治和超阶级的 群众奴役在贵族阶级的统治之下，没有受教育的权 教育是不存在的，任何时代、任何类型的教育都要 利，整个社会发展缓慢，文化教育极其落后。直到解 受到政治的制约。根据研究，国外教育家所关注的 放前夕这种情况才有所好转，当时甘南州建有小学 教育政治问题中，有近40％的问题跟少数民族有 91所，在校学生 1933名，其中少数民族学生245 关。少数民族院校由于它本身存在的特殊性，长期 人，占12％；初