菲律宾华文师教学策略与工作满意度、自尊的状况及其关系研究.pdfVIP

菲律宾华文教师教学策略与工作满意度、自尊 的状况及其关系研究 内容提要 为促进菲律宾华文教育教学改革．本研究采用《中学教师教学策略量表》、《自 尊量表》和《明尼苏达满意度问卷》对菲律宾华文教师进行测量。研究表明：(I) 菲律宾华文教师的教学策略、工作满意度与自尊现状处于中等偏刊平，但与国 内教师相比，教学策略水平仍有差距，特别是课中策略和课后策略；(2)学校所 在区是菲律宾华文教师教学策略、工作满意度与自尊的有效预测因素，必须发挥 地区的示范作用，促进华文教师整体水平提高：(3)服务年限影响教学策略和工 作满意度，菲律宾华社必须稳定服务年限15年以上的华文教师；(4)幼儿教师的 教学策略水平最低．应着重对其培iJlh(5)菲律宾华人社会认为提高华文教师工 资待遇．可相应提高华文教师素质的经验性看法是正确、合理的；(6)工作满意 度与教学策略星显著的正相关．自尊与教学策略呈显著的正相关，自尊对教学镱 略具有显著的预测作用：(7)工作满意度与自尊里显著的正相关，工作满意度是 自尊的有效预测因素。 关键词：菲律宾华文教师教学策略工作满意度 自尊 AResearchonConditionsand