山东省枣庄市第四十二中学九年级数学上册第六章《池塘里有多少鱼》教案北师大版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学九年级数学第六章《池塘里有多少鱼》教案 北师大版 教学过程： 一．创设情境、导入新课 师：《西游记》里有一个深受大家喜爱的人物，他神通广大，只要有妖魔出入的地方总有他的身影······话说孙悟空弃了养马的官，从天宫回到花果山之后，树立了齐天大圣的旗帜，天天练兵，准备与玉皇大帝派来的天兵天将决一死战，但如何计算兵的数目······ 其实在我们生活中也遇到过和孙大圣同样的问题。例如：要知道鱼缸里有多少条鱼，只要数一数就可以了，但要估计一个鱼缸里有多少条鱼，该怎么办呢？ 通过这节课的学习，相信大家一定会有切实可行的办法. 二、分组合作、探究新知 [师]我们先考虑一个比较简单的问题——摸球问题(多媒体演示).一个口袋中有8个黑球和若干个白球，如果不许将球倒出来数，那么你能估计出其中的白球数吗? 请同学们对此问题展开讨论，获得一定的方案. [生]根据我们学过的求概率的方法.如果一个袋子里有2个白球，3个黑球，任意摸出一个球是黑球的概率有两种求法.一种是理论概率的求法，因为任意摸出一个球有5种等可能的结果，而摸出的是黑球有3种等可能的结果，所以任意摸出一球是黑球的概率为；一种是用实验的方法，任摸出一个球叫做一次实验，当实验次数很大时，实验频率稳定于理论概率，据此来估计任意摸出一球是黑球的概率.因此一口袋中有8个黑球和若干个白球，设白球有x个，则从袋中