山东省枣庄市第四十二中学九年级数学下册第二章《二次函数所描述的关系》教案北师大版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学九年级数学第二章《二次函数所描述的关系》教案 北师大版 课 时 第二章第一节 课 题 课 型 新授课 时 间 节 次 第二节 授 课 人 教 学 目 标 1．探索并归纳二次函数的定义，能够表示简单变量之间的二次函数关系。 2．经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系。 3．初步体会数学与人类生活的密切联系；学会与人合作，并能与他人交流思维的过程。 重点 1．经历探索和表示二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验。 2．能够表示简单变量之间的二次函数关系． 难点 经历探索和表示二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验． 教法、学法指导 教法：这节课主要采用“探究——讨论——交流——总结”型教学模式，同时在教学中，还充分利用多媒体教学。 学法：采用“主动探究，合作交流”的方式进行学习，使学生真正成为教学的主体，体会参与的乐趣、成功的喜悦、感知数学的奇妙． 课前 准备 教、学具：制作课件，编写导学案，学生预习课本相关内容. 知识储备：函数、一次函数、反比例函数定义及有关知识. 教学过程： 一．创设情境、导入新课 知识回顾： 师：1、大家还记得我们学过哪些函数吗? 2、函数的定义是什么? 生1：函数的定义：在某个变化过程中，有两个变量x和y