认真研究教材评价搞好教材审查工作.pdfVIP

mmm一 阴 场口 教材评 认 真 研 究 教 材 评 价 搞 好 教 材 审 查 工 作 、 处 理 国家教委中小学教材审定委员会办公室文科教材 科教材处 我 国是 一 个大 国, 各 地 经挤 、 文化 发 展 教学 大纲 的要求 , 是 否具 有思 想性 、 科 学性 , 很 不 平衡。 为 了适 应各 地社 会主 义 建 设 的需 符合 我 国 国情 、 体 现 时 代 精 神 , 以及 是 否从 , . 要 我 国的 中小 学教 材 体 制必 须 改革 要 在 学生 所熟悉 的环境 和事 物 出发 , 做到 理 论 与 统一 墓 本要 求 的前 提 下 , 逐 步 实 现 教材 的多 实 际相 联 系 , 结 合基 础 知识 及实 践 活动 培养 , , 、 。 “ ” 样化 即实行 一纲 多本 制 以满 足各 地 各 学生 的各项 能力 还 要考 虑 教材 的体 系是 否 。 类 学 校 的 不 同要 求 国家教 委从八 十年代初 符合 儿 童 、 青 少 年身 心 发 展规 律 , 有 利 于促 就鼓 励 各个地 方 , 以及 高等 学 校、 科研 单位 、 进他们 智力 的轰 展 , 形 成 良好 的思想 、 情 感 、 、 有条 件 的专 家学 者 教师 个人 按照 党和 国家 意 志 和科 学 态度 ; 注 重 本学 科 各部 分 之 间的 的教 育方 针和 统 一 的基本 要 求编 写教材 . 但 相 互衔 接和 其 它 学科 之 间 内容 的联 系 . 在 文 、 是 , 由于教 材是教 育 思想 、