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云南民办高职高专院校专业设置存在的问题及对策 　　摘要：云南民办高职高专历经几十年的发展有了一定的进步，但在专业设置上仍存在一些问题，如专业设置缺乏市场研究、专业建设投入不足等。针对问题，笔者提出了相关的对策。 　　关键词：民办 高职高专 专业设置 　　2003年9月《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《促进法》）出台，规定“民办教育”是指“国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的教育”。所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。民办高职高专即由个人、多人、企业或社会团体等利用非国家财政性教育经费开办的职业技术教育的高等阶段的学校。本文所研究的学校也仅涉及云南民办的高等职业教育专科学校。 　　1 民办高职高专院校专业设置存在的问题 　　1.1 专业设置缺乏深入的市场调研 　　民办高职高专学校在专业的设置上大多是依据其他学校的专业类别进行设置，几乎没有进行深入和广泛的市场调研，也没有根据自己学校的实际情况，更没有对就业的学生进行详细的跟踪调查和广泛的社会反馈之后来设置。在专业的提出和专业目标的制订以及教学计划的安排上，也是根据网络资料下载拼凑或者其他院校的招生资料进行“闭门造车“，很少有对新设专业进行严格和科学的市场调查。 　　1.2 专业建设投入不足 　　云南是一个偏远地区省份，总体上经