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农村初中作文教学中的困惑及其对策 　　摘 要：作文教学也是语文老师最感头痛的一件事。特别是乡镇，作者在多年乡镇初中语文教学的教学实践中，总结出在初中作文教学主要存在以下四点困惑，以及相应的对策。 　　关键词：农村；初中作文；困惑；对策 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）29-180-01 　　作文是语文教学的重点和难点，它是语文教学中不可或缺的一部分。而一直以来，作文教学也是语文老师最感头痛的一件事。特别是乡镇，由于条件差，素材少，学生看的事物少，视野不够宽，更加影响了学生的写作水平。多年乡镇初中语文教学的教学实践中，总结各种因素，在初中作文教学主要存在以下下四点困惑。 　　困惑一：学生语文基础知识薄弱 　　乡镇与县城不论是经济、文化方面都存在着较大的差异。在乡镇，特别是农村，由于父母长辈及其周围人群的文化水平都很低，读书学习的氛围不浓厚，学生在小学读书都在自然、松散的状态下读书，普遍不用功，回家家长又很少辅导或督促其看书学习，也很少过问孩子的学习情况。加上学校的师资、学校的办学条件也有限，以上原因造成学生基础知识薄弱，识字量低，因此就更谈不上作文了。 　　困惑二：地方语言障碍 　　由于是乡镇，普通话普及远没有县城那么快，乡镇上人们的地方口语还是有很多的地方都有别于普通话，比如说“你去哪里？”这句话，用我们的地方话来讲