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班级凝聚力的培养 　　摘 要：通过对班集体凝聚力的培养使学生们学会做人。利用班集体的凝聚力可以激励学生充满自信地学习，有良好的合作意识。通过建立良好的班集体激励学生充满激情地学习和生活。形成一个生机勃勃，团结向上的班集体，使他们健康成长。 　　关键词：班集体；班主任；凝聚力；活动 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）36-127-01 　　著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”的确，一个班集体，就像一个大家庭，对每一个成员的成长，都有着至关重要的影响。而一个班集体如何健康良好地运作，班级凝聚力就成为了关键。众所周知，班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用。 　　目前，由于受很多因素的影响，学生纪律涣散、学风不正、班风不浓、班级凝聚力不强等现象时常存在。这就给班级管理工作增加了难度。而且目前的青少年学生特别注重自我价值的实现，但往往忽视价值实现的社会性、群体性；强调个人自由，却往往忽视整体的利益；珍惜同学间的友谊，但有的却将其视为哥们儿义气，搞小团体主义。因此，如何增强全体同学的集体主义观念，形成强