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让Main task成为孩子们飞翔的翅膀 　　《牛津初中英语》中的Main task部分是整个单元的精华所在，它是一个使学生的综合语言运用能力得到升华的板块。内容贴近学生生活，反映时代特点。然而，根据抽样调查却显示学生反而对阅读课Reading的兴趣高于Main task，究其原因，原来大部分教师在教Main task时，都采取单一的教学方法，这使学生失去学习的兴趣，学生的写作能力很难得到提高。那么，我们教师应该如何上好教材中的Main task 部分呢？下面我就从两方面来谈谈自己的理解与做法。 　　一、分析Main task课型特点，指导学生的写作思路 　　（一）理解Main task板块的教材地位，明确其教学目标，有利于教师的教学 　　1.Main task是居于核心地位的教学模块 　　它需要学生掌握profile，e-mail，poster，invitation letter等十几种文体，每一种文体都有写作方面的特别要求，需要学生拥有充分的知识积累和灵活运用所学知识的能力，体现了不同于其他模块的目标要求。 　　2.Main task 是综合性能力的直接体现 　　Main task在给出范文之前，往往先列出一个写作提纲，帮助学生在写作之前先梳理出清晰的文章脉络，培养了学生整体把握文章的能力。 　　教材给出的范文贴近生活实际，易于激发学生兴趣和发挥想象力，锻炼了学