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新课标下高中数学教学探索 　　[摘要]目的探索新课标下高中数学如何进行教学。方法对新课标的特点及其要求进行阐述，以及优化课堂设计，改善教学方式。结果通过优化课堂设计，改善教学模式能够帮助学生打下良好的数学基础。结论新课标下优化教学设计，改善教学方式，提高教学质量，为学生打下良好的数学基础。 　　[关键词]新课标；优化教学 　　【中图分类号】G633.7 　　新课标下数学教学内容重点突出素质教育，我国大力推行教育改革，切实实现老师进行辅导，学生成为课堂的主导，这种形式下要求老师充分把握新课标的特点与要求，根据新课标下如何开展教学不断探索，并且采取有效手段，优化课堂教学设计，改善教学方式，更好的提高教学质量，为学生以后各学科学习打下良好的数学基础。高中数学多是概念与命题结合组成的知识体系，是一门比较抽象的学科，所以加强概念教学是高中数学教学中重点内容之一。 　　一、注重把握《课标》的特点和要求 　　数学是研究客观世界与数量的关系的学科，具有抽象性，逻辑性，思维型，所以数学具有学生逻辑思维世界观的重要性，是实现现代化新课标形势下素质教育的关键性学科，新课标下数学教学具有不可忽视的重要性[2]，其主要特点有（1）新课标数学教学具有贯彻发展性。在日常的教学中不仅仅重视学生的知识掌握程度更重要的是发掘学生的思维，逻辑潜能，注重学生的个性化发展。（2）新课标形势下充分发挥教学的延伸特