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浅谈幼儿学习棋类游戏入门的有效方法 　　摘要：《纲要》中指出幼儿园教育应以游戏为基本活动。棋类游戏是中华民族文化的瑰宝，是老少皆宜的竞赛游戏。棋类活动从宽泛的角度来说是一项娱乐性的竟技活动，但年幼孩子对棋类游戏入门是有难度的，因此在棋类教学中要采取孩子感兴趣的行之有效的教学方法。在幼儿园中班，我们在教育教学中，利用环境，结合主题引入融趣味性、益智性于一体的棋类游戏，让孩子们在游戏中学习下棋，体验下棋带来的愉悦与成就感，不仅可以开发幼儿智力、训练幼儿思维，还可以培养幼儿的专注力、意志力、合作能力以及规则意识、创新意识等，养成做事认真、专注的好习惯，促进幼儿的全面发展。 　　关键词：棋类游戏；入门；行之有效的方法 　　【中图分类号】G612 　　一、充分利用丰富的棋类环境熏陶，激发兴趣。 　　幼儿的思维是直观、具体形象的，丰富的棋类活动环境对幼儿培养棋类兴趣来说起着非常重要的作用。 　　从中班上学期刚开始，我们主要以飞行棋，五子棋，斗兽棋、跳棋等简单易学的棋类开始。在墙面，柜面、地上等空间丰富了很多有关棋类活动的环境，如：张贴各种棋子、棋盘图片；走廊墙面张贴幼儿棋类活动的照片和教师、孩子、家长对弈以及教师编制的儿歌（如：你拍一，我拍一，小朋友们来下棋。你拍二，我拍二，分好颜色再猜拳。你拍三，我拍三，出发点数大于三。你拍四，我拍四，轮流投点不争抢......）地面贴上简易飞行