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按需定制、分流培养的计算机专业人才培养模式研究 　　摘要：阐述了按需定制、分流培养的人才培养模式的设计思路，设计了融入定制班模块的课程体系，按需定制课程，分流培养计算机专业人才，实施过程中因材施教。最后，本文还指出按需定制、分流培养的人才培养模式的创新点。 　　关键词：按需定制；分流培养；企业定制班；课程体系 　　中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）07-0144-02 　　高职教育的办学特色是以就业为导向，为社会培养和输送人才。专业坚持面向市场、面向社会办学，以提高学生的就业质量为培养目标。经过为期三年的国家示范性重点专业建设，我院计算机专业在师资团队、课程体系、实训环境和产学合作等方面都取得了明显的进步，为进一步实施教学改革奠定了良好的基础。 　　计算机专业每年都会组织教师深入用人单位，走访毕业生及人事部门，调查毕业生就业状况以及对专业办学、课程设置等方面的意见反馈，在此基础上，我们逐渐形成并提出了“按需定制、分流培养”的人才培养模式，构建了融入定制班模块的专业课程体系，进行个性化人才培养，积极稳妥地推进并实施教学改革。 　　“按需定制、分流培养”人才培养模式的基本思路 　　计算机专业招生按照专业方向进行招生，入学后学生以单一化的专业方向教学为主，学生由于过早地开始专业学习，忽视了对学生的个性化培养，同时，由于学生高考填报