高校人本德育的构建及“以人为本”育人策略.docVIP

高校人本德育的构建及“以人为本”育人策略 　　随着现代教育的不断发展，对高校的教育水平提出了更高的要求，高校的各方面教育原本就是一个综合性的系统过程。加之在当今对人才迫切要求的严峻形势下，我校积极地配合国家的教育政策，转变教育的思想观念，探索人本德育的构建以及在教育的过程中如何做到“以人为本”。 　　在现代高校中，德育已经成为高校教育的重要组成部分。思想是行动的指南，教育思想和观念的革新是高等教育向更高一级发展的核心。高校德育构建的目标就在德育构建的过程中贯彻落实以人为本的理念和宽厚的人性关怀，最终结果就是促进每个学生的品德发展，培养具有优良高尚品德的现代青年。在人本德育的过程中一定要做到一切尊重人、解放人、完善人，为了人在真、善、美等方面得到全面的发展[1]。下面本文针对当代大学生及当代高校的现状，就如何推进高校的人本德育建设和要采取哪些“以人为本”的策略作简要的研究分析。 　　一高校人本德育的构建措施 　　1提高高校教师的入校门槛，优化教师管理机制 　　首先，对待进入大学教书育人的教师队伍在选拔时一定要慎重。因为教师肩负着为中国培养下一代接班人的使命。尤其是在现代文化多元日益明显，教师不但不能传授学生高远的道德标准，也不能仅仅满足于学生所知道的各式各样的价值观和价值体系。教师真正的职责是传道、授业、解惑。教师在遵守文化多元化的前提下，要引导并鼓励学生进行实践，然后基于