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课堂教学六必须 　　摘要：课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。课堂教学是学生接受新知识、掌握新知识，开拓学生思路，培养学生创新思维的最关键环节，是影响教学质量高低的一个决定性因素。通过教学，要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。授课目的明确、讲授知识量适中、教学有序、语言及时变通、情感真挚、取得反馈信息及时是教师在课程教学中必须要注意的六个问题。 　　关键词：课堂教学；授课目的；语言；情感；反馈信息 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）31-0073-02 　　 　　 课堂教学是一种有目的、讲究效益的活动，是教育教学中普遍使用的一种手段，是教师给学生传授知识和技能的基本过程。课堂教学是学生接受新知识、掌握新知识，开拓学生思路，培养学生创新思维的最关键环节，课程教学的好坏是教学质量高低的一个决定性因素。虽然，课程改革要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者、引导者、参与者，但教师仍是决定教学效果好坏的直接因素。根据自己多年的教学经验，以及年轻教师在课堂教学中常出现的一些问题。我觉得在课堂教学中除了做到内容正确、教法得当、板书规范外，还必须做到以下几点。 一、授课目的必须明确 授课目的是课堂教学活动实施的方向和预期达到的结果，是一切课堂教学活动的出发点和最终归宿；是在本课程总体目标指导下，根据具