【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修1 配套课件：第二章 第1讲~第2讲 探究自由落体运动 自由落体运动规律 .pptxVIP

第1讲　探究自由落体运动 第2讲　自由落体运动规律;;预习导学 梳理·识记·点拨 ;想一想　在空气中自由释放的物体一定做自由落体运动吗？ 答案　在空气中自由下落的物体，只有当空气阻力作用比较小，可以忽略时，物体所做的运动才是自由落体运动.;二、自由落体运动规律;2.自由落体运动规律 (1)重力加速度：自由落体运动的加速度称为自由落体加速度，也叫做 ，常用 表示，在地球上不同的地方，g的大小是 的，一般计算中，通常取g＝ ，粗略计算时，g取 .重力加速度的方向总是 的. (2)速度公式： ；位移公式：s＝ .;想一想　质量越大的物体，自由落体加速度越大吗？ 答案　不是；自由落体加速度，只与物体的位置有关，与物体的质量和运动状态无关.;课堂讲义 理解·深化·探究;3.运动特点：初速度为零，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动.是匀变速直线运动的特例. 注意：物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但下落的加速度与在地球表面下落的加速度不同.;例1　关于自由落体运动，下列说法中正确的是(　　) A.不考虑空气阻力的运动是自由落体运动 B.物体做自由落体运动时不受任何外力作用 C.被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动 D.自由落体运动的初速度为零;解析　自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力.不考虑空气阻力的运动不一定是自由落体运动，故A、B错误，D正确； 被运动员推出去的铅球具有水平初速度，不满足自由落体运动的条件，C错误. 答案　D;二、对自由落体运动的研究;2.主要实验步骤;(1)按图1所示固定打点计时器，并接好电路. (2)把纸带的一端固定在重物上，另一端穿过打点计时器，用手竖直向上提着纸带，使重物靠近打点计时器. (3)接通电源，然后松开纸带.;3.实验注意的事项 (1)重物选质量大、体积小的，以减小空气阻力. (2)打点计时器应竖直固定好，减小摩擦. (3)重物靠近打点计时器释放，且要先接通电源再释放纸带，以便充分利用纸带.;4.从纸带上获得的信息——猜想与验证 (1)猜想：①重物做自由落体运动时，其速度的方向不变；②如图2所示，由记录自由落体运动信息的纸带可以看出，在相同时间内重物的位移变大，即速度增大，自由落体运动可能是匀变速直线运动.;(2)自由落体运动是否为匀变速直线运动，还需要求出重物下落过程的加速度，以下题为例我们进行探究.;例2　如图3所示是频率为50 Hz的打点计时器记录的自由落体运动信息的纸带，由纸带上的数据可以看出，在相同时间内物体的位移变大，即速度增大，所以可以猜测自由落体运动是匀加速直线运动.试求出物体运动的加速度，并验证你的这一猜测.;解析　若为匀变速直线运动则有：;故在实验误差允许范围内，物体的运动是匀变速直线运动.;三、自由落体运动的规律;(2)大小：在同一地点，一切物体的重力加速度都相同；但在不同地理位置处的重力加速度一般不同，地球上赤道处物体的重力加速度最小；南(北)极处重力加速度最大；物体所处地理位置的纬度越大，重力加速度越大.一般的计算中，可以取g＝9.8 m/s2或g＝10 m/s2. 注意：重力加速度的方向为竖直向下，而非垂直地面向下，它的方向可以用重垂线来确定.;例3　一颗自由下落的小石头，经过某点时的速度是10 m/s，经过另一点时的速度为30 m/s，求经过这两点的时间间隔和两点间的距离.(g＝10 m/s2);则：s＝s2??s1＝40 m;对点练习 巩固·应用·反馈;解析　物体做自由落体运动的条件是：(1)初速度为零，(2)除重力之外不受其他力的作用.所以A错误，B正确. 在实际中，物体下落时，当空气阻力远小于重力时，物体的下落才能看做自由落体运动，所以C错误，D正确. 答案　BD;2.关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是(　　) A.重的物体的g值大 B.同一地点，轻重物体的g值一样大 C.g值在地球上任何地方都一样大 D.g值在赤道处大于在北极处 ;解析　自由落体加速度又叫做重力加速度.在同一地点，所有物体的重力加速度都是相等的，与物体的质量、运动状态均无关，A、C错误，B正确； 在不同地点，重力加速度是不同的，两极处大于赤道处，D错误. 答案　B;自由落体运动的规律;解析　已知初速度0、加速度a＝g＝10 m/s2、时间t＝2 s这三个量，所以直接应用位移公式s＝ gt2＝ ×10×22 m＝20 m，由此可知井深约为20 m.;4.据预测，2020年前后，中国将走进更强大的太空时代.假设中国宇航员在某