[中学联盟]山东省曲阜市第一中学人教版高中生物必修三：1.1细胞生活的环境导学案（无答案）.docVIP

人体的内环境与稳态 细胞生活的环境（导学案） 编写：王美丽 审核：安艳艳 学习目标： 1．描述内环境的概念、组成及理化性质。（重、难点） 2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介（重、难点） 课前预习案和课中探究案 使用说明：每课时课前只完成导学案每部分的自主学习部分，合作探究部分课上师生共同完成。 【自主学习一】、什么是体液？它由几部分组成，各成分之间有什么关系？ （ 约占 ） 体液 细胞外液 约占 【合作探究一】1、用箭头表示细胞外液各成分之间有什么关系？ 活的环境（内环境）分别是什么呢？ 【自主学习二】、细胞外液的主要成分和本质： 水、 和 1．成分 各种营养物质（如葡萄糖、 等） 血液运送的物质 各种 （如尿素） 气体、 等 2、组织液、血浆和淋巴的成分和含量：三者成分和含量相近，但又不完全相同，血浆含有较多 ，而组织液和淋巴中蛋白质 。 3．本质：是一种 ，反映了生命起源于 。 【合作探究二】人体内的液体不属于体液的有哪些？ 血红蛋白是人体内环境的组成成分吗？ 【自主学习三】、什么是内环境？具有哪些理化性质？有何生理功能？ 1．内环境：由 构成的液体环境。 定义：是指溶液中 对水的吸引力 渗透压： 大小取决于单位体积溶液中 的数目, 溶液浓度越高， 2． 渗透压 。 ：血浆pH为 ，能保持稳定与它含有 等有关。 ：一般为 。 【合作探究三