[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学高中生物必修3：3.2人体的稳态 导学案（无答案）.docVIP

《人体的稳态》导学案1 编制： 批准： 【学习目标】 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.理解组织液、血浆、淋巴三者之间的关系。 【问题情境】 1、人体的体液由哪些部分组成？ 2、组织细胞、血细胞和淋巴细胞分别生活在什么样的环境中？ [来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是什么？ 3、人体维持内环境稳态的调节机制是什么？[来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源:Zxxk.Com] 【我的疑问】 备 注 [来源:Z*xx*k.Com] 第1页共4页 【自主探究】 一、稳态的生理意义 1、细胞生活的环境 （1）多细胞生物：（如人体细胞的生活环境） （存在于细胞内，约占2/3） 体液 （存在于细胞外，约占1/3） 等 其中， 是细胞直接生存的环境。 （2）体液各组分之间的物质交换（请画出箭头） 细胞内液 组织液 血浆[来源:Zxxk.Com] 淋巴 2、内环境： 相对于人体赖以生活的外界环境， 又称为内环境。 3、内环境的作用：细胞与外界环境物质交换的媒介。 4、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无