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推动主题 认识水域环境(以景美溪为例)
推動主題： 認識水域環境 以景美溪為例 策劃/執行人: 林素文 動機：教案活動單元/點子 實施期間：九十一學年第二學期 參與人數：100人 目標範圍：年級性 執行難易度：還好 目標： 1.認識各種類型的水域環境。 2.察覺校園或學校附近水域環境的存在。 ? 進行方式： 秦豫玲老師 四年級自然老師 帶領學生利用自然課時間進行教學? 成果敘述： 讓學生認識何為溼地,關心自己生長的地方,認識景美溪的各種生態.? 實施者心得?? 感想： 希望能藉此教學讓學生更了解自身週遭的環境.關注家鄉環境污染情形,期待學生能建立正確的人與環境的互動模式. 關鍵字:景美溪環境調查 實施成果詳細資料： 網址： .tw/suwen/green/認識水域環境.ppt? 其他： ? 提報:2003-08-14 17:20 / 編輯:2003-08-15 11:04
綠色學校辦公室工作人員 游韻 於 2003-10-01 11:29 寫道： 林老師： 您所提供的網頁連結有權限的限制，造成無法連結至貴校此筆提報所提供的網頁，能否請您調整或確認後再次與我們聯繫，修正此部分相關資料，謝謝！ 綠色學校辦公室工作人員 游韻 於 2003-10-02 12:35 寫道： 林老師： 看到貴校的提報內容可以感受得到貴校老師們的認真！只是在閱讀這筆提報時，發現老師並未將孩子們在這過程中的感受與伙伴們分享，感到有點可惜，是否請老師補充此部份資料！ 或許老師可以引導孩子們思考河川為何會淤積、為何會有垃圾問題..等等現象，加深孩子們對於人與環境間是密不可分的體認，也可以讓孩子想想自己可以做什麼減緩（改善）環境現況喔！ 謝謝老師的付出！
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