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如何提高中学数学课堂的教学质量 　　摘要：中学数学教育是义务教育课程中重要的一门，在中学数学教学中我们的问题不仅是让学生学习好数学知识，也应考虑如何提高学生的整体素质。如何适应素质教育的形势， 使学生受到必要的数学教育， 具有一定的数学素养， 是摆在我们广大数学教育工作者面前的一个新的课题。 　　关键词：中学数学 课堂 教学质量 　　教学质量是教育的生命，它是教育教学工作永恒的主题，在初中数学教学中，如何提高课堂教学的质量，这是当前数学教学的一个重要课题。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，是学校教育活动的基本形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的重要载体。 　　一、从建立和谐的课堂气氛，看提高教学质量的必要性 　　课堂是老师传授知识、培养能力、全面提高教学质量的第一阵地。 可是一节课只有45分钟，我更深的体会是：在课堂教学中建立和谐的课堂气氛，这对提高教学质量是非常必要的。 要让学生对数学产生极大的兴趣，建立浓厚的探索气氛。 我的做法是： 　　1、 要把班级学生分成若干个数学小组，由班级数学科代表带领同学把老师课堂上讲的知识点议深、议透，做到当天课程当天消化理解。 2、 对课堂上没有把握的知识点，小组讨论中又没有弄清楚的问题，由小组长在下堂课上向老师求教。 3、 让学生可以在课堂上自由提出问题，自由讨论，甚至可以向老师发问。 4、 每天给学生提出一个难题