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在新课程改革背景下浅谈中学思想品德课堂教学的创新 思想品德课的实践教学，首首先强调学生的主体意识，突突出“主体参与”，人本观念念是以现代人本主义为主要内内容的思想认识。它认为，各各项活动都应把人的因素放在在首位，运用各种科学的方法法和途径，使每一个被管理者者都成为组织管理的参与者，，使每一个人都以主人翁的姿姿态从事学习和工作，从而全全身心地为实现组织的目标而而努力。由此可见，人本观念念要求在一切管理活动（包括括教学管理）中都必须解决好好人的问题，即应解决好人的的思想、认识、情感以及知识识、技能等问题。用人问题是是管理活动的根本着眼点，即即任何管理都必须以人为本。。所以，在思想政治课教学中中，应当大胆尝试实践教学，，把学生看作教学主体，努力力唤醒、激励其“主体参与””意识，与教师共同参与教学学活动。 我们每一个教师都都应树立“以学生为本”“一一切为了学生，为了一切学生生，为了学生的一切”的教学学意识和教学观念。“主体参参与”，是指不仅把学生作为为学的主体，而且要看作教学学过程的主体，在教师的指导导下参与教学的全过程，发挥挥其主动性、能动性，达到锻锻炼学生能力、提高教学效果果的目的。思想品德课的实践践教学，就是从培养学生良好好的思维方式出发，鼓励学生生大胆思考，积极参与，更好好地发挥其主体作用。比如，，在课堂上，我鼓励学生谈自自己生活、学习中遇到的问题题和困难，当众提出来，然后后