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实用马克思主义哲学论文 ? 简介 课程编号：019311050 课程名称：马克思思主义哲学原理 学分/学时时：3学分/48学时 课程程层次：普通教育课 修读类类型：必修 考核方式：平时时成绩+期末成绩 开课学期期：秋季 适用专业：全校本本科专业(哲学除外) 教学学目标：本课程主要是对大学学生进行辩证唯物主义和历史史唯物主义基本原理的教育，，学习毛泽东和邓小平哲学思思想，帮助学生掌握马克思主主义的世界观和方法论，树立立马克思主义的人生观和价值值观，学会运用马克思主义世世界观、方法论观察和分析问问题，为学生确立建设有中国国特色社会主义的理想信念、、自觉坚持党的基本理论、基基本路线和基本纲领打下扎实实的哲学理论基础。 教学基基本要求：马克思主义哲学原原理，是马克思主义理论的重重要组成部分。它既是科学的的世界观，也是我们进行社会会主义经济建设改革开放的重重要的方法论。学习马克思主主义哲学原理，要有科学的态态度和认识，必须把继承与坚坚持同发展与创新统一起来。。首先需要学习、弄懂和把握握其基本原理与方法，要深刻刻把握马克思主义与时俱进的的理论品质，坚持理论与实际际的结合，把学习马克思主义义的经典著作和中国共产党在在社会主义现代化建设时期的的重要文献有机结合起来，尤尤其要认真学习“三个代表””重要思想、党的十六大、十十六届三中全会等重要文件;;结合哲学自身的学科特点，，向学生讲授正确的逻辑思维维方法。紧密结合科技发展趋趋势和社会发展热点问题，帮帮助学生树立正确、科学的世世界观和方法论。 第一章 世界的物质性和人的实践活活动(6学时) 教学基本要要求：本章明确马克思主义哲哲学的唯物主义的基本原理。。学习本章要求弄懂辩证唯物物主义的物质观、运动观、时时空观。理解社会的物质性，，搞清意识的起源、本质和作作用及人工智能的实质和意义义。正确把握实践的基本观点点。加深对党的思想路线的理理解。 重点与难点问题：物物质的根本属性和存在形式。。马克思主义物质观及意义。。实践的本质、地位和作用。。自在世界与人类世界的关系系。意识的本质。世界的物质质统一性。实事求是是马列主主义、毛泽东思想和邓小平理理论的精髓。 教学要点： 第一节 物质及其存在形式 一、物质及其根本特性 唯物物主义物质观的发展。列宁物物质定义及意义。 二、物质质形态的多样性和结构的层次次性。 马克思主义物质观的的现代意义。现代自然科学的的物质结构观及其哲学意义。。 三、 物质的存在方式 运动。运动与相对静止。运动动与物质。时间。空间。时空空与运动着的物质的关系。 第二节 对物质世界的实践把把握 一、实践的本质及其基基本特征 实践是以改造物质质世界为目的的对象化活动。。实践是人的存在方式。实践践的目的性、物质性和社会历历史性。实践的基本形式。 二、实践的构成 三、实践的的基本形式和环节 四、自在在世界、人类世界与人的实践践活动的相互关系 第三节 意识与世界的物质统一性 一、意识的本质 意识的起源源、本质。意识与人工智能。。 二、意识的结构 三、意意识的能动作用及物质对意识识能动作用的制约性 四、世世界的统一性在于其物质性 思考题： 1、如何理解辩证证唯物主义的物质范畴?列宁宁物质定义的意义是什么? 2、如何理解绝对运动和相对对静止之间的关系? 3、实实践的基本结构和基本特征是是什么?为什么说实践是自在在世界和人类世界分化与统一一的基础? 4、从意识的起起源、本质和作用说明意识对对物质的依赖性。 第二章 世界的物质性和人的实践活活动(6学时) 教学基本要要求：本章明确马克思主义哲哲学的唯物主义的基本原理。。学习本章要求弄懂辩证唯物物主义的物质观、运动观、时时空观。理解社会的物质性，，搞清意识的起源、本质和作作用及人工智能的实质和意义义。正确把握实践的基本观点点。加深对党的思想路线的理理解。 重点与难点问题：物物质的根本属性和存在形式。。马克思主义物质观及意义。。实践的本质、地位和作用。。自在世界与人类世界的关系系。意识的本质。世界的物质质统一性。实事求是是马列主主义、毛泽东思想和邓小平理理论的精髓。 教学要点： 第一节 物质及其存在形式 一、物质及其根本特性 唯物物主义物质观的发展。列宁物物质定义及意义。 二、物质质形态的多样性和结构的层次次性。 马克思主义物质观的的现代意义。现代自然科学的的物质结构观及其哲学意义。。 三、 物质的存在方式 运动。运动与相对静止。运运动与物质。时间。空间。时时空与运动着的物质的关系。。 第二节 对物质世界的实实践把握 一、实践的本质及及其基本特征 实践是以改造造物质世界为目的的对象化活活动。实践是人的存在方式。。实践的目的性、物质性和社社会历史性。实践的基本形式式。() 二、实践的构成 三、实践的基本形式和环节 四、自在世界、人类世界与与人的实践活